下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②萨顿提出“基因在染色体上”的假说——假说演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
| A．①②④⑤ | B．①③④ | C．①②③⑤ | D．③④⑤ |
相关试题
在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是
| 选项 |
方案 |
目的 |
| A |
诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合 |
培育转基因克隆奶牛 |
| B |
将外源基因导入受体植物叶绿体中 |
防止外源基因扩散 |
| C |
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 |
制备单克隆抗体 |
| D |
在培养液中加入牛磺酸等物质 |
ES细胞维持不分化状态 |
下列关于细胞全能性的叙述，正确的是
| A．将羊乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中培养出克隆羊多利，说明动物细胞具有全能性 |
| B．为了证明细胞的全能性，科学家用导管细胞作为实验材料 |
C．红细胞能合成血 红蛋白，心肌细胞能合成肌原蛋白，像这样的稳定性变异是不可逆转的，属于细胞全能性之一 |
| D．利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，这一成果利用了细胞的全能性 |
我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中
| A．运用了RNA病毒容易突变的特点 |
| B．运用基因工程手段，用质粒作载体 |
| C．可以利用培养的动物细胞培养天花病毒 |
| D．体现了天花病毒的间接使用价值 |
下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
| A．从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
| C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
| D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种个体 |
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