作文 在成长的过程中,你也许会觉得某些珍贵的东西远离你,比如童真、友情,甚至幸福……你也许觉某些所渴望的东西还是离你那么远,比如快乐、成功、甚至自由……可俗话说,远在天边近在眼前。细细思量,原来美好的事物一直伴随你生活的每一天。 请以“ 离我并不远”为题,写一篇文章。 要求:①文章以记述为主,兼用多种表达方式;②内容具体充实,表达真情实感; ③600字左右。
在春夏秋冬的轮回中,在年复一年的日日夜夜里,我们渐渐长大,唱着苦辣酸甜不同的歌,一路走来。在不同的人生阶段中,体验着不同的人生滋味。有灿烂的笑容,有苦涩的眼泪,有难忘的成功,有深深地遗憾……也许,这才是多彩、多味的人生,真实、鲜活的人生。收藏起这难忘的点点滴滴,让它成为我们终生的财富。请以“一路上,收藏点点滴滴的 “为题,写一篇文章。要求1、先将题目补充完整,然后作文。2、文体不限(诗歌、戏剧除外)3、内容具体,有真情实感。4、600字以上,不用续卷纸,卷面整洁,书写规范。5、文中不得出现真实的人名。
生活与写作:阅读材料,根据要求写作。(一)阅读材料材料一:美丽和谐的校园,是我们心灵的港湾;美丽和谐的校园,是我们成长的摇篮……我们在这个充满阳光的氛围中共同享受着这知识所带来的乐趣!材料二:泸州天立学校,位于泸州城北新区香林路,远望忠山,毗邻沱江,依山傍水,校内环境幽雅,书香浓郁,这里是治学的圣地!材料三:亲爱的同学,在你的校园生活中:你是否曾经在上下楼梯时推推搡搡,挤来挤去;你是否曾经 “出口成脏”,秽语连连;你是否曾经让教室纸屑遍地,课桌残肢断腿…………校园生活,是我们一辈子都描写不尽、谈论不休、叙述不完的话题。(二)作文提示与要求:认真阅读上述材料,请以“文明校园、健康生活” 为话题,确立一个积极向上的中心,选取一种合适的文体和与之相对应的内容,写一篇不少于600字的文章。
写作。要求:1.两题任选一题。除诗歌外,文体不限。 2.600字以上,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。 3.文中不能出现真实的校名,人名。文题一:阅读下面的文字,根据要求作文。沟通是一种真诚的对话,一种情感的交流,一种信息的互换;沟通可弥补情感的互缺、可抚平各自的伤痛,又可激荡出思想的火花;沟通能够消除误解,能够平息怒火,能够达成共识,能够互相激励,如果以这样的标准衡量现今世事,需要沟通的又岂止是父母与子女之间呢?同学之间、师生之间……请以“沟通”为话题,自定立意,自拟标题,写一篇文章。文题二.阅读下面的文字,根据要求作文。一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童……请以“因为有了期盼”为题目写一篇文章。
请以" 底线"为题作文。
要求:①用词语或短语将题目补充完整,自定文体(除诗歌外),不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。
阅读材料,按照要求作文。材料一:今天我在医院体检/医生说我脊柱太弯/这是我意料中的/我天天抬不起头/我天天伸不直腰/我是差生/差生的头上压着大石板。(某初中生在网上写的诗)材料二:曾经是耶鲁大学丙级学生的美国总统小布什,这样鼓励母校的同学们——拿丙级的同学们,我祝你们也可以当美国总统。阅读上面两则材料,请联系学习生活实际,以“自信”为话题写一篇作文。文体自选,文题自拟,字数在600字以上。文中不得透露个人和学校信息。