阅读下面的文字,根据要求作文。有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永,让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩,让人获得信心和力量,……读书,如饮醇酒,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。一本书,泛着悠悠墨香,滋养人的心灵,提升人的品位。与书相伴,一路成长。请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。要求:(1)立意自定;(2)文体自选,诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(4)不少于600字。
作文30分 自然界的山川草木使我们流连忘返:文学作品中的精彩世界令我们心驰神往;家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味、探究,给我们带来发现的惊喜;合作,是我们得到收获的喜悦……花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。 请以____________让我陶醉,写一篇文章。 要求:(1)题目自拟,(2)文体不限,不少于500字
写作(共48分) 请以“爱在”为题目,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整。立意正确,思想健康; ②除诗歌外,文体不限,不少于600字; ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
作文 题目:寻找一盏灯 要求:文体不限,不少于600字。
作文 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…… 请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。 (1)先将题目补充完整,然后写作。可填:青春、健康、亲情、幸福、荣誉……也可以不受以上限制,自行选词填补。(2)诗歌除外,文体不限;(3)字数不少于500字;(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面的材料,根据要求作文。(任选一题)(50分) 题一:有一天,毛毛虫问蝴蝶:“我要怎样才能变成一只蝴蝶?” “要成为蝴蝶,首先要有飞行的渴望,其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。” “那不就是死亡吗?” “表面看是死亡,实际上是新生。在现实生活中,这就是差别,有的成为蝴蝶,有的因逃避而死亡。” 某些时候,不是因为难我们才不敢去做,而是因为我们不敢去做,事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去,才有希望! 请以“勇气”为话题写一篇文章。 题二:脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛达不到的地方,让心到达。 请以“让心到达”为题目,联系现实生活,写一篇不少于600字的议论文或记叙文。 要求①注意“眼”与“心”的关系;②所写文章符合文体要求。③不得透露个人相关信息。