阅读下面文字,按要求作文。缺月变圆,让人明了什么是坚持之后的希望;东归大海的流水,因一往无前,便无可阻挡!回报让乌鸦懂得反哺,感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待,为青春的生命注入无限的可能;同学的帮助,让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴,竟让河堤崩塌;无谓的纷争,多由于缺少谦逊礼让……生活事事包含哲理,生活处处都是老师。请以“生活告诉我”为题,写一篇文章。要求:(l)从自己感受最深、有话想说的角度立意作文。(2)文体不限。字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
从下面两题中任选一题作文 题目一: 让我快乐要求:将题目补充完整,写一篇600字的记叙文。题目二:我们的身边,亲人给我们的呵护,是亲情之美;朋友的关爱,是友情之美;文学的熏陶,是艺术之美;幸福的感觉是美,痛苦的磨练也是美。美,让我们的生活如此绚丽。请以“这,也是一种美”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
13写作(写作40分 + 书写5分=45分)(1)题目:收获快乐(2)根据下图内容及提示语,自拟题目作文。我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱…… 大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑…… 让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。 童心是一种智慧 童心是一种创造请以“ 童心”为话题写一篇文章, 要求题目自拟。 要求:①文体自选(除诗歌外);②中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。④不能抄袭或套用!
作文以“我理解了__________”为题,写一篇600字左右的记叙文。要求:(1)先把题目补充完整,横线上可填“老师”“幸福”……(2)以记叙为主,要有适当的议论、抒情;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文(60分)一次失败的经历,一个难忘的胜利,一番激烈的辩论,一句善意的劝慰,一种特别的爱好……凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章。 要求:①写一篇不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名,若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整,卷面整洁。
阅读下面的文字,完成作文。呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请你仔细回忆日常生活中的点滴小事,以“呵护”为题目,写一篇文章。要求:(1)文体自选,不少于600字。(2)感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。