下面文段中加点词的解释有错误的一项是 ( ) 王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人之过者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
乐广尝有亲客,久阔①不复来,广问其故,答曰:“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。”于时河南②听事③壁上有角④,漆画作蛇,广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处,谓客曰:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以,客豁然意解,沈疴⑤顿愈。 (选自《晋书》) 【注】 ①久阔:久别②河南:郡名,乐广担任河南尹。③听事:官府办公的地方。④角:角弓,用牛角装饰的弓。⑤沉疴(chénkē):久治不愈的病。 下列各句划线词的解释,不正确的一项是()
请将文中画线句子“见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾”翻译成现代汉语。“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理?
陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。解释下列语句中划线词的意义。 (1)陈太丘与友期行()(2)门外戏() (3)尊君在不()(4)相委而去()在下面句子的括号内补出省略的成分。 ()过中不至,太丘舍()去,()去后()乃至 。 请将文中画线句子“友人惭,下车引之,元方入门不顾”翻译成现代汉语。文中主要对陈元方作了哪方面的描写?突出了他是一个怎样的孩子?
有盲子过涸桥上,失坠,两手攀楯(shǔn,栏杆),兢兢握固。自分,失手必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下,即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶。”下列各句加点词的解释,不正确的一项是()
请将文中画线句子“蚤知是实地,何久自苦耶”翻译成现代汉语。请简要谈谈这则小故事给你的启示。
童趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 解释下列语句中加点词的意义。 (1)项为之强()(2)徐喷以烟() (3)兴正浓()(4)鞭数十()下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()
请将文中画线句子“心之所向,则或千或百,果然鹤也”翻译成现代汉语。这篇短文叙述了哪几件趣事?请简要概括。
匡衡好学 汉匡衡好学无烛,邻舍有烛而不及①。衡因洞壁引其光,以书映光而读之。邑有文氏者,家富多书,衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感其言,与之书,终成大学②。 【注】①不及:指烛光透不过来。②大学:这里指大学问家。下列各句划线词的解释,不正确的一项是()
请将文中画线句子“衡乃助其劳作而不求偿。”翻译成现代汉语。 请简要概括这篇短文所写的两件事。