（届陕西中考）阅读下面的诗歌，完成后面题目。
小儿垂钓
〔唐〕胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〔注〕①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
（1）结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。
（2）诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？
阅读下面的古诗，完成后面的题。(4分)
送梓州李使君①
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨②，树杪③百重泉。
汉女输橦布④，巴人讼芋田。
文翁⑤翻教授，不敢倚先贤。
【注释】：①李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。 ②“一夜雨”一作“一半雨”。 ③树杪（miǎo）：树梢。④橦（tóng）布：用橦木花（木棉）织成的布。⑤文翁：汉景帝末年的蜀郡太守，力主兴学，成绩斐然。下列对诗歌内容理解有误的一项是（）（ 2分）
| A．此诗从悬想着笔，遥写李使君赴任之地梓州（州治在今四川三台县）的自然风光，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。 |
| B．“山中一夜雨，树杪百重泉”，扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉，悬空而下。 |
| C．作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。 |
| D．本诗是一首送别诗，立意重在抒发依依惜别的感伤之情。 |
下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（ 2分）
| A．开头两句互文见义，起得极有气势：实写眼前送别之地的景物，万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间。 |
| B．“山中”句承首联“山”字，“树杪”句承首联“树”字，两句又一泻而下，天然工巧。 |
| C．颈联叙写蜀中民风，是记事；尾联用典，以文翁拟李使君，官同事同，是记人。 |
| D．全诗的情绪积极开朗，格调高远，是唐代送别佳篇。 |
阅读下面的古诗，完成后面的题
秋风引
刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。此诗中流露诗人哪种情思？（）
| A．送别之情 | B．思归之心 | C．喜悦之意 | D．愤怒之思 |
“朝来入庭树，孤客最先闻。”意境与下面哪一项相似？（）
| A．床前明月光，疑似地上霜 | B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 |
| C．白日依山尽，黄河入海流 | D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 |
阅读下面唐诗，完成后面的题。
落日怅望
马戴
孤云与归鸟， 千里片时间。
念我何留滞， 辞家久未还。
微阳下乔木， 远烧入秋山。
临水不敢照， 恐惊平昔颜！对这首诗的内容理解，不恰当的一项是（）
| A．开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关，首先跃入眼帘的是仰视所见的景物。 |
| B．颔联由外界景物的描绘自然地转入内心情感的直接抒发，不言惆怅而满纸生愁，不言归 心似箭而实际上早已望穿秋水。 |
| C．颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由远到近，层次分明。 |
| D．尾联充溢着一种惆怅落寞的心绪，以此收束，留下了袅袅余音。 |
对这首诗的欣赏，不恰当的一项是（）
| A．全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇。 |
| B．诗以“千里”与“片时”作强烈比照，写出云、鸟的自由无碍和飞行时速快的特点。 |
| C．全诗先是写落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的稳定。 |
| D．“入”字写出夕照的逐渐暗淡，也表明了诗人伫望之久，忆念之殷。而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。 |
泛吴淞江 宋·王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。
【注释】①鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。诗中“ ”一词写出了天色已晚，“ ”一词则强调了诗人泛江已久。
这首诗流露出诗人怎样的心情？
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