(届江苏南通中考)阅读下面这首词,完成后面题目。 天平山中 [明]杨 基 细雨茸茸湿楝① 花,南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。 【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。 (1)请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。 (2)有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说 “妙”在何处。
春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,。 白头搔更短,浑欲不胜簪。在诗中空缺处填入原诗句。颔联运用了什么修辞手法?从本诗中你感受到了诗人怎样的思想情感?(2分)
阅读下面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。 告别母校
四时田园杂兴 宋·范成大 梅子金黄杏子肥,麦花①雪白菜花稀。 日长篱落②无人过,唯有蜻蜓蛱蝶③飞。 【注释】①麦花:荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②篱落:篱笆。③蛱蝶:蝴蝶。诗中用梅子黄、、、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗歌中侧面烘托是较为常见的表现手法,从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。
阅读古诗,完成问题。(共5分) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 ____________,____________。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。请把诗中的空白处补充完整。诗中描写了哪些富有早春特点的景物?请列举出来。 __________________________________________________请你再写出两句描写春天的诗。 __________________________________________________
文段(四) 雨
雨,像一位音乐家。 高兴时总会演奏一两首曲。 雨又像一位慈母,在小草干渴的时候,给予滋润。