(届江苏南通中考)阅读下面这首词,完成后面题目。 天平山中 [明]杨 基 细雨茸茸湿楝① 花,南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。 【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。 (1)请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。 (2)有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说 “妙”在何处。
阅读下面的一首诗,完成下面题目(共5分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧。甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。首句用压城的黑云暗喻_____________,一个“压”字,把敌军的_______________情况,淋漓尽致地揭示出来。(2分) 尾联用什么写法表达了怎样的情感?(3分)
饮酒(其五)(10分,每题2分) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。. 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 写诗人悠闲自得生活的一句诗,。 “悠然见南山”的“见”能否换成“望”?“此中有真意”的“真意”是指下列对诗句理解有误的一项是()
下列赏析有误的一项是()
阅读下面的诗,完成下面题目。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。“乾坤日夜浮”一句中的“乾坤”是什么意思?句中的“浮”字有怎样的表达效果?此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?
阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成下面题目。 ①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说:何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断的拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。…… ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事。(每空不超过4个字) 例如:、、、。作者称百草园为“乐园”,就选段看其原因是什么?作者如此有兴致的描写百草园,有什么用意?文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情?为什么在“蟋蟀”和“覆盆子”前面加“我的”后面为什么加“们”?说说这样写的好处。
阅读下面的古诗,完成小题。 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。下列注释有误的一项是()
下列句子理解有误的一项是()