语文知识的实际运用。（6分)
我校开展读书活动，交流读书经历，畅谈读书感受,请你也参与下列活动,完成第1〜3题。请你为本次活动写二条宣传标语。
__________________________________________________________________________交流中，同学们大多数都喜欢《三国演义》里的人物，请写出你喜欢的一位，并写出喜欢的理由。
__________________________________________________________________________同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说：“阅读可以积累知识，阅读会让我们受益无穷。”请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。
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按要求完成句子。
（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)
我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)
口语交际（共2分）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
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按要求写句子。（每句2分，共10分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
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（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
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（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
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（4）月亮升起来了。（扩句）
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（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
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