【2015年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）】中学生肖宇性格活跃，与人交往时喜欢当众揭人家的短处，给别人起绰号，以此来博得其他同学的笑声，渐渐地同学们都不愿和他交往了。为此，肖宇很苦恼。请你来帮助他，告诉他与人交往要注意哪些问题？
相关试题
阅读表格，回答问题。
某中学学生会就初中生异性交往存在的问题对八年级646名学生进行了调查，结果汇总如下表：
| 调查项目 |
单相思 |
拒绝与异性交往 |
害怕与异性交往 |
随意性的交往 |
择友标准不正确 |
交往方式不恰当 |
超越友谊界限 |
|
| 所占比例（%） |
男生 |
47.2 |
16.5 |
12.2 |
39.1 |
52.2 |
60.6 |
27.1 |
| 女生 |
31.6 |
33.9 |
24.7 |
27.6 |
43.4 |
56.3 |
31.8 |
（1）使初中生异性交往出现问题的主要原因有哪些？
（2）关于异性间的交往，你是如何认识的？
主题探究：
仔细观察漫画，探究思考以下问题：
（1）这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？
（2）在我们周围还存在哪些侵害？（友情提示：请列举2例。4分）
（3）结合漫画内容与生活实际，运用所学知识，写一篇不少于200字的演讲稿。
歌星、影星、体育明星之所以成为“星”，或因仪表不俗，或因业绩突出。对青少年来说，追星并没有错，错就错在沉湎于追星的妄想中而无法自拔。有的青少年盲目崇拜明星，不惜丢下功课，甚至茶饭不思。
（1）你对“追星”是如何看待的？
（2）你将来想成为明星吗？为实现自己美好的人生规划你打算如何做？
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？
（2）小刚是怎样理解“长大”的含义的？你又是怎样理解的呢？
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