（吉林卷）阅读下列材料，回答问题。
19世纪中期开始，西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，民族危机日益加深。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。一百年来，在经历了一次次失败、一次次斗争的过程中，终于迎来了中国革命的伟大胜利。
（1）写出19世纪列强发动的侵略中国的战争以及中国近代化探索的史实各两例。
（2）取得“中国革命的伟大胜利“的标志事件是什么？
（3）结合材料及所学知识写出你的感悟。
制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列图片，回答相关问题。
（1）读图一，指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。
（2）读图二，指出当时主要实行的地方行政制度是什么？这一制度创立于何时？
（3）读图二并结合所学知识，指出当时我国政府设什么机构管理新疆？新中国成立后，中央政府为对新疆地区进行有效管理实行了什么制度？20世纪90年代，我国在香港、澳门设特别行政区进行管理，这是哪一方针的初步实践？
民主与法制建设是社会政治文明进步的重要标志。结合所学知识，回答下列问题。
【古代法制起源】
（1）古巴比伦国国王汉谟拉比制定了法典，这是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。请说出这部法典的名称。
【西方法制建设】
（2）英国资产阶级革命胜利后，英国议会颁布了《权利法案》，该法案确立了怎样的立法原则？并由此奠定了怎样的资产阶级政治体制？
（3）美国独立战争后，1787年颁布了联邦宪法。请说出该宪法确立了怎样的政治制度？
（4）法国大革命后，拿破仑颁布了《法典》。该法典在资本主义法律体系中有何地位？
【中国法制进步】
（5）辛亥革命期间，中华民国南京临时参议院通过了具有宪法性质的法律文件，明确中华民国只主权属于国民全体。请说出该法律文件的名称。
2014年初，俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚，引发俄罗斯与西方国家之间的"新冷战"。探究俄国历史，阅读材料，回答问题。
【改革之路】
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲说，他说："到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决好得多。"
--摘自孙成木《俄国通史简编》
（1）材料一反映了俄国农奴制改革的背景，请根据材料归纳俄国农奴制改革的原因。尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的，但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革？
材料二 列宁说："在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！" ……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。
--《大国崛起》解说词
（2）材料二是对苏俄哪次改革的评价？请列举这次改革的主要内容。
【政权变化】
（3）俄国是通过哪次革命建立了第一个社会主义国家的？又于哪一年成立苏联？
材料三 1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。
--摘自《大国崛起》
（4）材料三反映了什么历史事件？
【俄国外交】
（5）第一次世界大战，俄国参加了协约国集团。第二次世界大战中，苏联加入了世界反法西斯同盟，它进行的哪次战役成为世界大战的转折点？二战后，又形成了美苏"冷战"两极格局。冷战结束后，世界出现了多极化趋势，暂时处于"一超多强"的局面，俄国在这一局面中处于什么地位？
农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。探究历史，阅读材料，回答问题。
【古代农业进步】
材料一 （公元前356年，秦国任用商鞅变法）商鞅变法明确规定："僇（lù）力本业（努力搞好农业，耕织致粟多者，复其身（免除徭役）。" ……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
--刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
（1）商鞅变法开始确立中国封建土地私有制，想一想，这是基于变法中哪一措施的实施？材料一又反映了商鞅变法怎样的经济思想？
材料二 下图。
（2）农业工具的进步极大地促进了农业生产的发展。材料二反映了唐朝出现的哪两种新农具？
【现代农业变革】
材料三 《中华人民共和国土地改革法》颁布，受到农民的热烈欢迎。（见下图）
（3）材料三图片反映了建国初我国的土地改革。土地改革开始于哪一年？它的完成有何重大历史意义？
材料四 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。
（4）观察材料四，从F到G我国粮食产量呈现怎样的趋势？并分析其主要原因。
【当代发展思考】
（5）当今我国农村出现土地抛荒现象，农村经济发展出现瓶颈。综合以上材料，你认为要实现我国农村经济新的发展，最重要的应该做什么？
随着经济发展和现代化建设的推进，精神文明和道德重构成了一个不可忽视的问题。探究历史，阅读材料，回答下列问题。
【传统道德文化】
材料一 下图
（1）材料一人物是谁？他提出了怎样的道德思想？
材料二 西汉时，汉武帝接受董仲舒的"大一统"主张，儒家思想从此确立在中国古代的正统地位，成为中国传统道德的主要构成。儒家提倡"三纲五常"的道德规范，"三纲"即"君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲"，"五常"即"仁、义、礼、智、信"。步入近代，新文化运动则喊出"打倒孔家店"的口号，提出反对旧道德、建立新道德的主张。
（2）阅读材料二，针对材料中新文化运动的主张，你认为我们应该如何对待传统道德？并说明理由。
【现代道德建设】
材料三 焦裕禄是新中国社会主义新道德建设中的实践模范。2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记两赴兰考，号召学习焦裕禄。
（3）在新中国的社会主义新道德建设过程中，除焦裕禄之外，还有许多英雄模范人物，他们身上体现了怎样的社会主义新道德的核心价值观？
【湖湘道德风采】
（4）湖湘大地文化厚重，在近代更是引领中国风潮。在新中国的社会主义新道德建设中，湖南也涌现了许多英雄模范人物，请举出两人。
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