郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的
| A．建立假设 | B．收集证据 | C．设计实验 | D．做出结论 |
相关试题
集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
| A．①或② | B．②或③ | C．①或④ | D．③或④ |
生活离不开化学，化学服务于生活。下面对日常生活中一些事实的解释，不正确的是
| A．用保鲜膜盖住食物保鲜防干是因为保鲜膜不透气 |
| B．用空杯子罩住燃着的蜡烛后不久熄灭是因为缺少氧气 |
| C．人吹灭蜡烛是因为人呼出的气体中含有大量的二氧化碳 |
| D．蛋黄派充氮气包装是为了防止食物与氧气接触而变质 |
如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是
| A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 |
| B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 |
| C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能 |
| D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流 |
下列实验操作符合操作规范的是
| A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 |
| B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 |
| C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 |
| D．试管加热固体时管口略向下倾斜 |
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