在社会中,我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也很多,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在,极大地改变了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。尤其是对于处于好奇心极强的青少年时期,所以我们要(1)你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些,请举出三个来?(2)我们要如何正确对待这些社会流行因素?(3)当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢?
伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头。 镜头一:上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 镜头二:小明是班长,每天读报纸,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。 (1)请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。 (2)综合镜头一和镜头二,联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。
为了迎接中部博览会的召开,太原市广泛开展了各种活动,宣传和推广文明礼仪,发放文明观赛手册、设置广告路牌等举措,营造统一、和谐、热烈、文明的赛场文化环境。避免观众有热情、缺礼仪,在出租车司机、公交司机、太原市民等这些窗口行业大力宣传文明礼仪,同时大力联系各大、中、小学校利用业余时间上街义务向市民宣传。 (1)太原市开展上述文明礼仪活动有什么现实意义? (2)为展示中华礼仪之邦的文明风采,我们应该注意提升自己的哪些文明素养? (3)假如你有幸成为一名全运观众,你将如何做一名文明观众?
材料一:周恩来总理每天日理万机,但他总是很礼貌地对待他身边的每一个工作人员。服务员端茶,他总是放下手里的工作,站起来双手接过去或微笑地点点头表示感谢。 材料二:公交车上,一位姑娘为了给一位长者让座,不小心踩了旁边小伙子的脚。姑娘神色紧张,连忙道歉:“对不起,我踩了你。”小伙子风趣地回答:“不,是我的脚放错了地方。” 这两则材料体现了礼貌待人方面的哪些良好的品质?请简要分析说明。
材料一:2014年10月,中共十八届四中全会召开。全会提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 材料二:2015年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》。要求地方各级政府明确自己该干什么、能干什么、列出清单并公布。对不按权力清单履行职权的单位和人员,依纪依法追究责任。 (1)依据材料一回答实行“依法治国”的基本要求是什么? (2)材料二中提到的要求政府公布“权力清单”有什么重要作用? (3)如果发现政府工作人员不按“权力清单”履行职权,你将通过哪些途径行使建议权、监督权?
2012年11月25日,歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世。日前,习近平总书记作出重要指示,号召广大党员干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。从“两弹一星精神”、“航天精神”、“载人航天精神”到这种“罗阳精神”,精神之光永不灭,科技精英们不仅为祖国强大贡献了力量,同时为整个社会提供了源源不断的“精神补给”。 (1)“罗阳精神”是什么精神在新的历史条件下的集中体现?这种精神的核心是什么? (2)歼-15舰载机的试飞成功,你感受到了这种精神具有怎样的作用? (3)谈一谈青少年在现实生活中应如何向罗阳学习?