人教版高中语文必修2有“梳理探究”专题《成语——中华民族的微缩景观》,要求我们感知成语与文化的关系,认识成语所承载的极其丰富的文化内涵。请参照示例,完成下面的题目。注意:成语要写四个,点评的语言要准确、鲜明、生动,不要求与示例句式一致。[示例]成语与教育例如:因材施教,青出于蓝,循序渐进,言传身教点评:这每一个成语都闪烁着智慧的光芒,诠释着教育的真谛,以其珍贵的精神营养成为中华民族教育文化的精神财富。[题目]成语与爱情例如:点评:
同一事物,常引发人们不同的联想、感悟或被赋予不同的意蕴。依照示例,从“夕阳”“露珠”“雨”“月”中任选两项仿写,写出其不同的意蕴或者对其不同的感悟。(不要求句式和字数完全相同) 示例:落叶——身不由己,只能过着背井离乡、漂泊无定的日子。 “归根”是一种选择,一种意愿,一种向往。
下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改。 (1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校团委会通知) (2)大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游,希望大家尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。(解说词) (3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿) (4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教育处找李干事认领。(招领启事) (1)将改为 (2)将改为 (3)将改为 (4)将改为
阅读下面两段文字,完成后面的题目。 “国家法定节假日调整研究小组”就增加清明、端午、中秋三个传统节日为国家法定节假日的问题开展网上问卷调查,总投票1499337张,其中,支持931242张,占62.11%;反对441860张,占29.47%;无所谓126235张,占8.42%。 近年来,我国的一些传统节日面临着越来越尴尬的境遇:节日气氛越来越淡,人们尤其是年轻人不清楚这些节日的真正内涵,春节、端午、中秋被戏称为“饺子节”、“粽子节”、“月饼节”。 (1)由上述两段文字得出结论。 (2)针对结论,提出你的两点建议。
右图是2010年上海世博会会徽,请从构图角度说明会徽的 创意,要求语言简明,句子通顺。
阅读下面的文字,按要求回答问题。 火石和火镰相互撞击就产生了火。火石说:“这是我积蓄的火,和镰没有什么关系啊。”火镰说:“这是我撞击以后才产出的火啊,和火石有什么关系呢?”于是镰和石各自认为自己是对的,它们各干各的,不再相互依靠。一天,火石想得到火,撞击其他物体之上,撞了好多次都得不到火;镰想得火,撞击到其他物体之上,它也和火石一样没有得到火。这样它们知道相互依存的可贵,于是互相讲和,重新回到一起,寸步不离。 读了这则寓言你有何感想?请用一副对联的形式写出。对联应含有寓言中的事物,要表达出寓言中的哲理;字数总共不超过30字。