下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________。
（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是__________。
（3）E、F实验的推论是：________________。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是____________。
（4）A、G实验的推论是：向光性是由于_____________引起的。
（5）预测实验H的现象是__________，预测该现象是依据实验__________（填符号）。
(每空1分，共11分) 图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：
(1)图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有____________，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是___________，对应图2中的__________(用a、b、c、d表示)点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收__________个单位的CO2。
(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________ ，M点_____________。
(3)要测得植物在温度为A且光照强度分别为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于________条件下，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是_______________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为________________________。
(4)该植物细胞吸收18O2，放射性元素__________(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中。
某研究性学习小组欲研究细胞膜的结构和成分，如果你是课题组成员，请你设计一个简易实验制备较纯净的细胞膜，并对其成分进行鉴定。
A. 制备较纯净的细胞膜：
⑴ 选用的最好材料是人或哺乳动物的 ，其原因是
。
⑵ 如何对材料进行处理？ 。
⑶ 用 进行多次冲洗，即可获得较纯净的细胞膜。
B. 对细胞膜的成分进行鉴定：
⑷ 在制得的膜成分中加入双缩脲试剂，如果产生 反应，即可证明细胞膜成分中含有 。
⑸ 研究发现，脂溶性物质容易透过细胞膜，非脂溶性物质透过细胞膜十分困难，这表明组成细胞膜的主要成分中有 。
⑹ 该实验表明，组成细胞膜的主要成分有 。
Ⅰ.根据图解完成下列问题。
⑴ 图中反映的是细胞膜的 的功能。
⑵ 图中甲表示的是 的细胞，乙表示的是 细胞。
⑶ 图中②表示 细胞膜上的 ，其化学本质是 。
Ⅱ.完成下列有关细胞间信号交流的问题：
细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将 分泌出来后，由 运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如 和 的识别和结合则是通过两个细胞 的直接接触，完成信息交流。
（每空2分，8分）进行蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理：判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
⑴ 实验原理：蛋白质 ，其颜色深浅与蛋白质质含量成正比。
⑵ 实验步骤：
① 将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取，定容后离心得到蛋白质制备液；
② 取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天后的蛋白质制备液；
③ 在上述试管中各加入等量的
a. 双缩脲试剂A和B（按比例配制）的混合液，振荡均匀后，
b. 在沸水浴中加热观察颜色变化。
a.
b.
⑶ 实验结果： 。
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