如图为描述多种生物学现象或过程的模型，相关叙述不准确的是
| A．若该图表示减数分裂，b为次级精母细胞，则四分体形成发生在d过程 |
| B．若该图表示基因表达的过程，则d主要发生在细胞质中 |
| C．若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段，则e过程发生在线粒体 |
| D．若a、b、c表示三种物质，d、e表示酶，则如果控制酶d的基因不表达，控制酶e的基因仍可表达 |
相关试题
如图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是( )
| A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激 a，机体将没有感觉 |
| B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用 |
| C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中 |
| D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞 |
下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是（）
| A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 |
| B．2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质 |
| C．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 |
| D．1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷 |
植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用（）
①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞分裂素⑤生长素
| A．①，②⑤ | B．①，③④ | C．④，②⑤ | D．①，①⑤ |
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