阅读下面这首明诗，完成后面的题。（共11分）
栀子花诗
【明】沈周
雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。
一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。
注：沈周，明朝“吴门画派”的领袖。栀子花为常绿灌木，夏季开花，起首句为什么会有“冰雪”之喻？全诗体现了诗人怎样的情致？
诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。
阅读下面这首诗歌，然后回答15—16题。
书边事
张乔①
调角②断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢③，白日落梁州④。
大漠无兵阻，穷边⑤有客游。
蕃情⑥似此水，长愿向南流。
注：①张乔，唐朝诗人。②调角，即吹角。③青冢，昭君墓。④梁州，当指“凉州”。 ⑤穷边，极言边塞地区的广漠。⑥指吐蕃族人民的心愿。首联描绘的是一幅什么样的图景？“倚”字用得妙，妙在什么地方？
末联运用了什么修辞手法表现了作者什么样的情感？(3分)
阅读下面这首清诗，然后回答问题。
秋海棠袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。
（2）本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。
阅读下面一首词，回答后面的问题。
苏幕遮•曲栏干
[清]吴藻
曲栏干，深院宇，依旧春来，依旧春又去；一片残红无著处，绿遍天涯，绿遍天涯树。
柳絮飞，萍叶聚，梅子黄时，梅子黄时雨；小令翻香词太絮，句句愁人，句句愁人处。
⑴这首词流露了作者怎样的情绪？请简要分析。
答：
⑵这首词运用叠句的形式增强了词的音乐性，请简要赏析。
答：
阅读下面这首元曲，然后回答问题。
折桂令·微雪
无名氏
朔风寒吹下银沙，蠹砌穿帘，拂柳惊鸦，轻若鹅毛，娇如柳絮，瘦似梨花。
多应是怜贫困天教少洒，止不过庆丰年众与农家。数片琼葩，点缀槎丫①。孟浩然容易寻梅，陶学士②不够烹茶。
【注】① 槎丫：树木枝杈歧出貌。②陶学士即陶谷，五代时名士。性好茶事，曾得党太尉（党进）姬，命掬雪水烹茶，并戏之日：“党家应不识此?”姬日：“彼粗人，安知此，但能于销金帐中，浅斟低唱，饮羊羔酒耳。哪有这种风味。”后“陶学士”遂为风雅之士的代名词。
（1）作者善于从细微处表现下雪的情趣，请从这一角度赏析“蠹砌穿帘，拂柳惊鸦”。
（2）这首元曲的下阕表达了作者哪些思想情感？请作简要概括。
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