下列实验方法不正确的是
| A．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 |
| B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体 |
| C．用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳气体 |
| D．用尝味道的方法区分厨房中的蔗糖和食盐 |
相关试题
下列关于化学实验的“目的﹣操作﹣现象﹣结论”的描述不正确的是（ ）
| 实验目的 |
所加试剂（或操作、图示） |
实验现象 |
实验结论 |
|
| A |
检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 |
在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 |
无明显现象 |
恰好完全反应 |
| B |
判断海水和蒸馏水 |
蒸发结晶 |
液体消失，无残留物 |
该液体为蒸馏水 |
| C |
检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子 |
加入稀盐酸再将气体通入石灰水中 |
有气体产生并生成白色沉淀 |
溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子 |
| D |
测定空气中氧气的体积分数 |
 |
完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 |
氧气约占空气体积的五分之一 |
据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2．下列说法正确的是（ ）
| A．干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 |
| B．干水和干冰是同一种物质 |
| C．干水中的分子不再运动 |
| D．干水是一种混合物 |
推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（ ）
| A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 |
| B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 |
| C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 |
| D．酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应 |
下列日常生活中的物质变化或性质描述正确的是（ ）
A．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用：燃料 燃烧产物 燃料，以上两个转化过程的变化均属于化学变化 |
| B．网络、报纸、电视等媒体爆料的造假事件：用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”是化学变化 |
| C．在厨房里，“在晾干的咸菜表面会出现白色晶体”，这属于化学性质 |
| D．在衣柜里，“樟脑球渐渐消失”，这属于物理性质 |
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