下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,其中A~F表示具体生理过程。请据图回答下列有关问题：
（1）经过B过程中，食物中的淀粉最终被分解成 后，能被人体吸收进入循环系统。
（2）过程D被称为 ，经过该过程后，血液就变成了 血。
（3）经过E过程后，若尿液中含有红细胞和蛋白质，则最可能是肾脏的 发生病变。
（4）上述各种生理活动之所以能够顺利进行，主要是在 调节下，依靠各种器官系统的分工协作。
某学校生物兴趣小组对该校03、04、05、06级学生红绿色盲发病情况进行调查，调查400人(男、女各200人)，其中红绿色盲患者12人（男性10人，女性2人），基因诊断知携带者16人。该生物兴趣小组对两个家庭进行调查发现，在一个家庭中没有发现红绿色盲，却发现了另一种很少见的蓝色盲，绘制了系谱图甲（Ⅲ7和Ⅲ8为异卵双生）；在另一个家庭中发现4名红绿色盲患者，绘出遗传系谱图乙（II6和Ⅱ7为同卵双生）。请分析回答：
(1) 图甲中蓝色盲的遗传方式为 。
(2) 图乙中红绿色盲男孩（III10）的色盲基因来自I代中的 个体。
(3) 乙图中II6和II7的表现型是否一定相同？ 说明理由 。
(4)根据生物兴趣小组调查的数据，被调查人群中Xb的基因频率是 ，从理论上推算甲图中II3红绿色盲携带者的概率是 ，III8同时患红绿色盲和蓝色盲的概率是 。
假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如下图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法的原理是 。若经过②过程产生的子代 总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有 株。基因型为A_bb的类型经过过程③自交，子代中符合目的性状的个体中纯合子占 。
（2）过程⑤⑥的育种原理为 ，⑤常采用 由AaBb得到Ab个体，过程⑥的处理方法是用 。
（3）过程⑦的育种方法叫 ，原理为
牛胚胎移植的基本程序如图，请据图回答：
（1）图中a、b过程分别是指 、 。
（2）将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是 。
（3）a过程中为一次获得多个卵细胞，往往需要向供体母牛内注入促性腺激素，而不是性激素，原因是 。
（4）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是 ；此方法应选择发育良好、形态正常的 进行处理，理由是 。
生长因子通常是指具有刺激细胞生长的多肽类物质，主要通过与细胞膜上特异性的受体结合，来调节细胞生长及相关的功能。请根据以下提供的实验材料与用具，来研究内皮生长因子（VEGF）和胎盘生长因子（PIGF）对小鼠干细胞分化的影响，完成以下问题。
实验原理：
VEGF和PIGF均能促进干细胞生长，干细胞分化后细胞内 会明显增加，可用 判断干细胞是否分化。
实验材料：
怀孕的小鼠，干细胞培养液、VEGF试剂、PIGF试剂、生理盐水、细胞培养瓶、检测试剂盒、CO2培养箱等。（要求与说明：答题时不考虑加入试剂后的体积变化等误差。）
实验思路：
（1）在 条件下，取出小鼠胚胎的肝脏，用机械法剪碎至1mm3大小的组织块，再用适当的方法获得干细胞悬浮液。
（2）取动物细胞培养瓶，平均分成若干组，并标号，每组设置若干个重复，每个培养瓶 。
（3） 。
（4）在 中培养一段时间后，用试剂盒检测培养液中Akt蛋白含量，统计并分析所得数据。
预测结果：请用柱形图表示支持VEGF试剂和PIGF试剂能共同促进小鼠干细胞分化的实验结果。
科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：
（1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶 分别对 进行切割，切割后产生的DNA片段分别为 种。
（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有 作为标记基因。
（3）研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。
（4）利用组织培养技术将导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 过程。
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