图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：
（1）碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
（2）图一中②表示的生理过程是 。图中甲所示生物是生态系统中的 。
（3）图二中B对应图一中的生物是 。在生态系统中属于 营养级。
（4）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。 。
为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及α淀粉酶溶液、新制斐林试剂等材料进行实验。请把实验补充完整并回答问题：
（1）实验步骤:
第一步：取两支洁净的试管,编上号,然后按照下表中的要求进行操作。
| 操作 顺序 |
操作项目 |
试管 |
|
| 1号 |
2号 |
||
| A |
注入可溶性淀粉溶液 |
2 mL |
- |
| B |
注入蔗糖溶液 |
- |
① |
| C |
注入② |
2 mL |
2 mL |
第二步：轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60 ℃左右的热水中,保持5min。
第三步：取出试管,各加入1 mL 并振荡摇匀。
第四步：将两支试管的下半部放进50～60 ℃的热水中,保持2 min。
第五步：观察并记录两支试管内溶液发生的变化。
（2）实验最可能结果: 。
（3）实验结论: 。
（4）为什么在第二步里面要把试管下半部浸到60 ℃左右的热水中,保持5 min？
如图A、B为某生物细胞有丝分裂过程中某两个时期的模式图,据图回答:
（1）该生物染色体复制前的染色体数目为 条。该图表示 (生物)细胞的有丝分裂模式图,判断理由是 。
（2）A图为细胞有丝分裂 期,细胞内有 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子。
（3）B图为有丝分裂 期,移向细胞两极的染色体DNA复制发生在 。 代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间平均距离的曲线是 。
下面是有关光合作用的问题。
上面左图表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。右图表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：
（1）当右图纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
（2）若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。
（3）若该植物的呼吸商为0.8，在25℃、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_______毫升。
（4）在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍，这主要是因为________。
回答有关生命的物质基础和结构基础的问题。
下图中A～E表示5种细胞器，①～④表示从细胞中提取出来的4种有机物(①、④只表示某有机物的局部)，甲～丁表示细胞结构中发生的化学反应。回答下列问题（在“[ ]”中填写数字或编号，在“ ”上填写文字）。
（1）能够合成③物质的细胞器有[ ]（请填写相关字母）。
（2）具有物质①的细胞器是[ ]（请填写相关字母），E与 有关。
（3）④一般含有而③肯定不含的化学元素是 。
（4）丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢。丙反应中产生的[H]的去向是 。
（5）请写出与丁反应相关的整个反应完整的反应式 。
(15分)在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示。请回答：
(1)进行图中过程①时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至 期，该期卵母细胞核的位置靠近 ，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。
(2)图中过程②表示将用物理或化学方法激活重组细胞，使其在发育培养液中完成 ，最终形成囊胚的过程。
(3)图中过程③④表示从囊胚中取出 细胞，将其培养在 细胞上，形成大量胚胎干细胞的过程。胚胎干胞在形态上的特性表现为 。
(4)图中过程⑤表示在培养液中加入 ，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植。
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