水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水。对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
| A．图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来确认气密性情况 |
| B．图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化粗略得出O2的体积 |
| C．图Ⅲ集气瓶中的水：吸收硫燃烧放出的热量 |
| D．图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落的熔化物，防止集气瓶炸裂 |
相关试题
把打磨过的镁条放入CuSO4溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是
| A．小宇推测气体是氢气并检验 |
| B．小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并测定 |
| C．小寒认为气体是二氧化碳并检验 |
| D．小梁认为试剂变质，更换后再做 |
将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2
2MgO+C，下列有关叙述错误的是
| A．该反应中Mg发生了氧化反应 |
| B．该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色的碳 |
| C．镁条着火不能用CO2扑灭 |
| D．燃烧并不一定需要氧气 |
下列金属的相关说法正确的是
| A．活动性排在（H）前面的金属可以将酸中的氢气置换出来 |
| B．工业上，高炉炼铁得到是纯铁 |
| C．铝的活动性比铁强，所以铝制品的抗腐蚀性能比铁差 |
| D．人类对金属的使用顺序为铜、铁、铝，这与金属的活动性有关 |
生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是
| A．水结成冰，水分子间的间隔变小 |
| B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大 |
| C．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同 |
| D．我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动 |
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