小东同学研究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是 ℃
（2）小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时的温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是 ℃．
（3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：
特点一：
特点二：
（4）小冬看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请给小冬提出一条合理化建议： ．
小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如右图所示，将一挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表（g=10N/kg）
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| h（cm） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
| F（N） |
6.75 |
6.25 |
5.75 |
5.25 |
4.75 |
4.25 |
4.25 |
（1）分析表中第6列到第7列数据，说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力与它所处的深度 关；（选填“有”或“无”）
（2）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图象是（ ）
（3）分析表中实验数据，可以得出圆柱体的横截面积是 cm2．
（1）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N
（2）小明乘坐大厦内电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是 的．匀速上升过程中，他的动能 ，重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（1）托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示，当时的大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强．
（2）质地均匀的小球漂浮于水面，如图丙所示．切掉小球露出水面的部分，小球剩余部分的密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若将小球剩余部分浸没于水中，松手后它将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
实验器材：两节干电池，2.5V小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．
进行实验：
（1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因 ；改进办法是 ．
（2）如图，改进后小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线
①先在原导线上打“×”，②再更改接法．
（3）实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示，得出了结论：
（1）并联电路各支路电流相等（2）干路中的电流等于各支路中的电流之和．
| A点电流IA/A |
B点电流IB／A |
C点电流IC／A |
| 0.3 |
0.3 |
0.6 |
请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见：
① ②
小芬同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在 平衡，目的是 。如果小芬同学做实验时发现杠杆左高右低，则她应将杠杆左端的螺母向 调，或将杠杆右端的螺母向 调。
（2）小芬同学根据图示实验装置测得的一组数据，得出了“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”的错误结论，你认为小芬同学在探究中存在的问题是：
① ；
② 。
（3）图示装置中的杠杆处于静止状态，若小芬同学在杠杆两侧各增加一个钩码（每个钩码的质量相同），则（ ）
| A．杠杆仍在图示位置静止 | B．杠杆将顺时针方向转动 |
| C．杠杆将逆时针方向转动 | D．以上三种情况都有可能 |
（4）如果小芬同学将杠杆支点右侧的钩码全部拿走，改用弹簧测力计拉着杠杆支点的左侧，则必须 、 地拉住弹簧测力计才能使实验顺利进行。
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