【2015年四川省宜宾市】用化学用语填空: (1)氖 (2)2个二氧化硫分子 (3)地壳中含量最多的金属元素 (4)表示 的结构示意图 (5)核电荷数为14的元素
下图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息,以及四种粒子的结构示意图。 根据图示回答下列问题:(1)氧原子的原子核内质子数是 ,铝的相对原子质量是 ;(2)写出甲和乙形成化合物的化学式 ;(3)粒子B的符号为 ;(4)D粒子中X= 。
生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 。(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化。用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。(3)井水硬度较大,为降低硬度,生活中常用的方法是 。(4)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。
在学习木炭还原氧化铜反应时,王老师为了说明其化学原理,画了如图所示的卡通画。其中图甲表示 (填物质名称),写出该反应的化学方程式 ;该反应表现了单质碳的 性。
用化学符号表示:(1)3个铁原子 ;(2)氧化镁中镁元素显+2价 ; (3)n个二氧化氯分子 。
下图是实验室制取氧气气体的部分装置。(1)写出仪器①、②的名称① ;② 。(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要 。(3)选装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是 ;该反应的文字表达式是 ;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止 现象的发生。(4)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是 (填字母),验满方法是 写出该方法制取氧气的文字表达式 。