反应A（g）＋B（g）⇌C（g）＋D（g）过程中的能量变化如图所示（E1＞0，E2＞0），回答下列问题。
①图中E1代表的意义是_____________________。
该反应是______________反应（填“吸热”或“放热”）。反应热ΔH的表达式为________________。
②当反应达到平衡时，升高温度，A的转化率______________（填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）800 ℃时，在2 L密闭容器内充入0．50 mol NO和0．25 mol O2，发生如下反应：2NO（g）＋O2（g）===2NO2（g）ΔH＜0。体系中，n（NO）随时间的变化如下表：
| t/s |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| n（NO）/mol |
0．50 |
0．35 |
0．28 |
0．25 |
0．25 |
0．25 |
①能说明该反应已达到平衡状态的是______________。
A．v（NO2）正＝v（O2）逆 B．容器内压强保持不变
C．v（NO）逆＝2v（O2）正 D．容器内气体颜色不变
②能使该反应的反应速率增大，且平衡向正反应方向移动的措施是______________。
A．适当升高温度 B．缩小反应容器的体积
C．增大O2的浓度 D．选择高效催化剂
有机化学中的反应类型较多，将下列反应归类（填序号）。
①乙烷在空气中燃烧 ②由乙炔制氯乙烯
③甲烷与氯气在光照的条件下反应 ④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
⑤由乙烯制聚乙烯 ⑥乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
⑦实验室制乙烯 ⑧由甲苯制取TNT
⑨溴乙烷和氢氧化钠的乙醇溶液共热
⑩乙苯的制备：
（1）其中属于取代反应的是__________；属于氧化反应的是_________；属于加成反应的是_________；属于消去反应的是_________；属于聚合反应的是___________
（2）写出⑧和⑨的化学方程式：
⑧____________________________________
⑨____________________________________
某学习小组共同学习乙醛的化学性质，以下是他们的学习过程，请填空：
（1）根据乙醛的结构对性质进行预测
| 乙醛的结构特点 |
可能的化学性质 |
有 双键，不饱和 |
与H2发生 反应，乙醛表现 性 |
 CHO中C-H键极性较强 |
 CHO中C—H键被氧化，变为C—OH |
（2）写出乙醛与氢气反应的方程式
（3）设计实验验证乙醛的还原性，请填全表格。
| 实验 |
现象 |
结论 |
| 取适量乙醛溶液，滴加高锰酸钾酸性溶液 |
|
乙醛能被高锰酸钾氧化 |
| 向新制银氨溶液中加入几滴乙醛溶液，水浴加热 |
试管壁上出现 |
乙醛将银氨溶液还原 |
| 向新制氢氧化铜悬浊液中加入适量乙醛溶液，加热 |
|
乙醛被氢氧化铜氧化 |
根据上表及所学知识回答：
①乙醛被高锰酸钾溶液氧化为 （填结构简式）
②写出乙醛发生银镜反应的方程式
（4）某有机物只含C、H、O三种元素，该有机物对氢气的相对密度为15，完全燃烧 0.1mol该有机物生成4.4gCO2和1.8gH2O,该有机物的分子式为 ，若红外光谱显示该分子中有醛基，则3g该物质与足量的新制氢氧化铜反应，生成沉淀的质量为 g
（1）根据官能团对下列有机物进行分类，将它们的类别填写在横线上。
（2）在①HC≡CH②C2H5Cl，③CH3CH2OH，④CH3COOH，⑤聚乙烯，⑥
六种物质中：
①能与溴水发生化学反应是________；②属于高分子化合物的是________；
③能与Na2CO3溶液反应的是________；④能发生酯化反应的是________；
⑤能发生消去反应的是。
（3）下图中A、B、C分别是三种有机物分子的表示方法：
请回答下列问题：
①A、B两种模型分别是有机物的________模型和________模型。
②A、B、C三种有机物中，所有原子均共面的是________(填字母序号)。
③有机物C具有的结构或性质是________(填字母序号)。
a．是碳碳双键和碳碳单键交替的结构
b．有特殊气味、有毒、易溶于水、密度比水大
c．一定条件下能与液溴发生取代反应
d．能与浓硝酸发生氧化反应
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