下图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、III、IV分别代表不同的营养级，ml、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：
（1）图甲中，m1表示 ，m2表示 。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示 ，F表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则营养级I、II间的能量传递效率是 （用图中所给字母表示）。]
生物科学是一门实验科学，生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中，回答下列有关生物实验研究及其应用的问题：
（1）《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏，在研磨时要加入少量的；实验结果表明四种色素中在层析液中的溶解度最高。
（2）为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某
研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动
物，他们这一装置不够完善，需要
；对采集到的小动物丰富度的统计方
法是。
（3）下列实验中必须用到显微镜的有；在实验②中酒精的作用是
。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是。
①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定
③DNA的粗提取与鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
（4）利用果胶酶生产果汁的过程中，可用来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现。
（5）某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）进行观察和记录：
| 休息 |
与其它物种关系 |
进食 |
其它活动 |
|
| 物种A |
20% |
15％追逐物种B |
55％吃种子 |
10％ |
| 物种B |
20％ |
25％被物种A追逐 |
45％吃种子 |
10％ |
| 物种C |
75％ |
l5％吃物种A |
10％ |
根据表中信息判断，物种A、B之间的关系属于，物种C与物种A的关系属于。要组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
开始的。
果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据以下信息分析问题：
|
图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是 。正常情况下，由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息？ 。
（2）设基因A（长翅）对a（残翅）显性，基因D（红眼）对d（白眼）显性，用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 。
（3）下表表示果蝇的三种突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（设标准型为100）。
| 类型 |
25.5℃ |
30℃ |
16.5℃ |
| 标准型 |
100 |
100 |
100 |
| A |
99 |
98 |
100 |
| B |
101 |
110 |
87 |
| C |
92 |
89 |
109 |
分析表中数据，可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型，说明生物突变具有 特点。果蝇在生存环境温度明显下降时，经过较长时间形成了一个新品种，如果这一新品种与原来类型之间存在 ，则表明已经形成一个新物种。
右图是细胞的生物膜系统概念图。回答下列有关问题：
（1）对生物膜结构的探究经历一系列
的观察和实验过程，1972年桑格和尼克
森提出的模型为大多
数人接受。
（2）请依次指出图中c、s、m所表示的结构名称：、
、。
（3）写出在d上完成的生理过程的反应式：
（4）抗体在细胞的核糖体上合成后，依次经过图中（填图中标号）分泌到细胞外，这个过程体现的是生物膜的性。
（5）从进化的角度看，首先是由于（填图中标号）的出现，才诞生了相对独立的生命系统。
某植物块根的颜色由两对基因（A、a,B、b）共同决定，只要基因A存在，块根必为红色，aabb为白色，aaBB或aaBb为黄色；在基因C存在时，果实为复果型，cc为单果型。
（1）研究表明，块根的颜色与A和B基因控制合成的酶有关。请回答。
①在酶的合成过程中， ____ __能识别密码子，并将氨基酸转移到肽链上。
②如果基因A结构中一对碱基发生了改变，而酶的功能未发生改变，其可能的原因是 。
（2）为判定A、a,B、b和C、c3对基因的遗传是否遵循自由组合定律，可采取如下步骤。
③选用红色块根复果型纯合亲本与表现型为_____________的纯合亲本进行杂交，获得F1。F1的表现型为 ，基因型为_ ______。
④选用F1与___________(写基因型)进行测交，如果后代表现型及其比例为___ _______，则这三对基因的遗传符合自由组合定律。
（1）根据图甲回答问题。
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