德国伟大的音乐家贝多芬,一生遭受了种种不幸:耳聋、近视、失恋、贫困、孤独……可就是他一个身心受到摧残而又有缺陷的人,却发出“我要扼住命运的咽喉,他决不能让我屈服”的呐喊。他以常人无法想像的坚强毅力,谱写了悲壮激昂的《命运》交响曲和快乐优美的《田园交响曲》……这些不朽的乐章至今仍回荡在世界的每一个角落,激励着全世界各种肤色的人们。(1)贝多芬为什么能够扼住命运的咽喉?(2)结合自己的实际情况,谈谈你磨砺意念的计划。
下面是某校三位同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情景一:七(2)班学生兰兰同学,见人就夸大自己的优点,同时贬低别人。 (1)你准备和小兰交流,告诉她:。 (2)理由:。 情景二:小冬同学在学习中遇到难题,总是先自己独立思考,想办法解决,实在解决不了,再求助于老师和同学。 小冬的做法对吗?。 理由:。 情境三:期中考试快到了,小丽同学因为成绩不好整天唉声叹气,上课都无精打彩的。 (1)小丽的表现:。 (2)小丽应该:。
观察漫画,回答问题: (1)三幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权?并说明理由。 (2)请列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严权作了相应的规定。(至少写两部) (3)如果遇到类似的侵权行为,你应该怎样维护自身的权利?
公民的权利和义务相生相伴,当你享有某种权利的同时,也必须承担一定的义务。据此回答下列问题: (1)作为一名中学生,回想自己一天的生活中,你享有哪些权利?履行了哪些义务?(提示:可从家庭、学校、社会等角度写,权利和义务至少各写两个。) (2)请简要回答:公民应该怎样正确行使权利?怎样忠实履行义务?
【漫画赏析】 读漫画,回答: ⑴你怎样评价漫画中的行为? ⑵现实生活中,如果你遇到漫画中似的姑娘,你有什么话可以对她说?
观看下图《总有一项难倒你》漫画,你认为图中反映了我国现阶段怎样的国情和矛盾? 面对我国的现状,国家的总任务应该是什么?