同学们开展“寻觅春天的踪迹”综合实践活动,张慧宛同学辑录了关于春天的古诗,编成了一本诗集。下面是这本诗集的部分内容,请你为这本诗集取一个名字,限4字。 ①青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 (张志和 《渔歌子》)②春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物 《滁州西涧》)③小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(陆游 《临安春雨初霁》) 诗集名称:
2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展"我和我的祖国"群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)【观点论述】以"爱国"为主题,从"个人"与"国家"关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。
(2)【故事链接】如图是一位著名的现代作家,请概述他"弃医从文"的故事。60字以内。
(3)【对联续写】根据上联,结合故事材料,续写下联。
上联:朝花夕拾书写和蔼师长
下联: 。
按要求填空。
(1)山光悦鸟性, 。(常建《题破山寺后禅院》)
(2) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》)
(4)入则无法家拂士, ,国恒亡。(《孟子》)
(5)在《水调歌头》中,苏轼吟咏的" , ",寄托了对远方亲人的美好祝愿,成为千古传唱的名句。
(6)完整默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》: , 。 , 。
阅读下面文言文,回答各题。
推、敲
贾岛初赴举,在京师,一日于驴上得句云:"鸟宿池边树,僧敲月下门。"又欲作"推"字,炼之未定,于驴上吟哦, 引手做推敲之势,观者讶之。
(节选自《诗话总龟》)
【注】①出自《题李凝幽居》:"闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。"
(1)解释下列加点词语。
①一日 于驴上得句云
②又 欲作"推"字
(2)把文中的画线句翻译成现代汉语。
引手做推敲之势,观者讶之。
(3)"鸟宿池边树,僧敲月下门。"出自贾岛的《题李凝幽居》,是历来传诵的名句。请从"炼字"的角度对比"敲""推"二字,说说贾岛为什么最终选用"敲"字?
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:"肉食者谋之,又何间焉?"刿曰:" 肉食者鄙,未能远谋。"乃入见。问:"何以战?"公曰:"衣食所安,弗敢专也,必以分人。"对曰:"小惠未遍 ①,民弗从也。"公曰:"牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"对曰:"小信未孚,神弗福也。"公曰:"小大之狱,虽不能察,必以情。"对曰:"忠之属也。可以一战。战则请从。"
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:"未可。"齐人三鼓。刿曰:"可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰:"未可。"下视其辙,登轼而望之,曰:"可矣。"遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:"夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。"
【注】①(遍)也有版本写作"偏"。
(1)下列句子加点词意思相同的一项是
A.齐师 伐我
伐薪烧炭南山中
B.忠之 属也有
良田美池桑竹之 属
C.遂逐齐 师
又患无硕 师名人与游
D.公问其 故
温 故而知新
(2)下列句子加点词用法相同的一项是
A.何 以战
以塞忠谏之路也
B.战 则请从
居庙堂之高 则忧其民
C.公与 之乘
何陋 之有
D.吾视 其辙乱
其真不知马也
(3)下列对文章理解有误的一项是
本文通过写曹刿对战争的论述以及弱鲁战胜强齐的战例,表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
"小大之狱,虽不能察,必以情。""忠之属也。"这两句说明了政治上取信于民获得民心,是战争取得胜利的重要保证。
本文刻画人物精炼传神,如"公将鼓之""公将驰之"仅八个字就把鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点刻画出来。
本文紧扣"论战",详写曹刿言论,而一概不提战争的经过,这样的剪裁,详略得当,叙事清楚,有力地突出了中心。
(4)把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
①肉食者鄙,未能远谋。
②夫大国,难测也,惧有伏焉。
阅读下面诗歌,回答各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)下列对诗作赏析有误的一项是
首联"凄凉地"三个字,举重若轻,一语带过了多少艰辛!"弃置身"则点明被贬谪、被"抛弃",字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。
颔联用"闻笛赋""烂柯人"的典故写诗人被贬归来的感触:昔日友人,多已离世,如今孤身归来,物是人非,悲痛怅惘之情,油然而生。
颈联诗人以"千帆""万木"自比,选取"沉舟"与"千帆","病树"与"万木"两两相对的意象,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。
尾联点明酬答之意,回应首联,既有对友人的感谢之情,也含共勉之意。全诗感情真挚,沉郁中见豪气,奔放中有哲思,具有很强的感染力。