细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展

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细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是( )

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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侧芽生长素浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量聚积于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）

A．自由扩散	B．主动运输
C．协助扩散	D．渗透作用

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植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（）

A．顶端优势时，侧芽不能产生生长素，顶芽产生生长素运向侧芽的方式是极性运输

B．茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

C．在芦苇生长期喷施赤霉素可增加其产量

D．油菜开花时因气候原因未能正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液降低损失

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如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是（）

A．有全部的细胞免疫能力	B．丧失一切免疫能力
C．有全部的体液免疫能力	D．保留部分体液免疫能力

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下列有关免疫系统的叙述正确的是（）

A．吞噬细胞识别抗原后增殖分化

B．浆细胞识别抗原后可分泌抗体

C．自身细胞不可以作为抗原

D．病原体表面的蛋白质可作为抗原引起免疫反应

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下列不属于体液调节特点的是（）

A．调节准确、快速	B．通过体液运送调节物
C．调节作用时间较长	D．调节作用范围广泛

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