如图所示为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。回答下列问题:(1)该食物网中,幽蚊幼虫与太阳鱼的种间关系为___________;第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________%。(2)浮游动物摄入的能量,有________被自身同化,而未被同化的能量将会流向___________。(3)相对河流湖泊生态系统而言,人工鱼塘的抵抗力稳定性较___________,原因是___________。
补全第二单元概念图:
观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题 叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈 (1)以上生命系统中属于器官层次的是。 (2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是。 (3)一个刺槐林在生命系统中应属于层次。 (4)生命系统层层相依,又各自有特定的 、、。
研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如表:(表中“√”表示有,“×”表示无) 5种不同生物的部分生活细胞结构分析
请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中 (1)最可能取自高等植物,判断的依据是 。 (2)最可能取自动物,判断的依据是。 (3) 最可能是原核细胞,判断的依据是 。 (4)在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形,而蚕豆叶肉细胞呈长方形,从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞______________。
下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题: (1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要有和。正常人的体温所以能够维持相对稳定的调节方式是 ____调节。 (2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时抗体迅速产生的主要原因是。 (3)从根本上来说,SARS病毒的抗原特异性是由决定的。 (4)注射疫苗是预防SARS的有效途径,但是并不意味着接种过SARS疫苗的人将来不会成为SARS患者。原因是。 (5)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明: 实验步骤: ①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒; ②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的两点不科学之处,请指出不科学之处: ①; ②; (6)有的同学认为可以通过SARS病毒的体外培养直接观察X植物提取液对SARS病毒的影响,假如要在提外培养,对培养基的要求是______________,因为__________________。
下图表示体温调节过程,请据图回答问题: (1)图中A、B、C代表的依次是、、。 (2)图中的相关内分泌腺是指。 (3)人体维持体温恒定的调节方式是。体温的相对恒定是维持机体的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。 (4)某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离。在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状。试问: ①人体感染禽流感病毒后的发热是由于增多和不畅造成的。 ②该男子无明显禽流感病症,但此人在此期间有没有感染禽流感病毒?,理由是。 (5)人体具有体温调节能力,但人在高温环境中易发生中暑现象,这说明。 (6)两栖类等变温动物不具有体温调节能力,其机体耗氧量随环境温度的降低而下降,原因是。