下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志,请用简洁的语言说明画面内容。
阅读文言文《马说》,完成下面题目。 马说 韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也! 解释句中划线的词。(2分) (1)一食或尽粟一石(2)策之不以其道下列划线词的意思相同的一项是()(2分)
把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感? (2分)如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。(2分)
阅读王湾的《次北固山下》,完成下面题目。 次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景? (2分)这首诗表现了诗人的思想感情,其中“”两句诗集中表达了这种感情。(2分)
搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能,而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果,使自己少走弯路,提高工作效率。 现在朝阳中学正在开展“怎样搜集资料”综合性学习活动,假如你是活动小组的组长,请你帮助完成以下任务,使这次活动更加圆满。明确主题,确定任务: 这次搜集资料活动有“节日”、“三峡”、“电脑”三个选题,你们小组确定的主题是:,确定这个主题的理由是:。调查采访,获取资料: 当确定了活动主题,接下来你们准备进行实地调查和采访,以更好地获取资料。你认为要搞好调查、采访工作有哪些注意事项?(至少写出一点)筛选信息,分类整理: 假如你们小组确定的主题是“节日”,又在搜集资料过程中有很多收获,特别是搜集到不少春联,但有些春联的上、下联搞混淆了,请你帮忙为上联找下联(填序号): 上联:爆竹一声除旧 下联: 备选下联:
成果展示,交流互补: 这次活动中你们小组就“节日”专题进行了大量的搜集整理工作,获得了丰富的资料,现在请你从“春节、元宵、清明、端午、中秋”等节日中选取一个,说说本地的过节习俗,或介绍节日的来历及有关传说故事,让大家分享成果。(不超过60字)
结合语言情景,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 有位同学随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。” 你可以这样说来反驳他:
古诗文默写。,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)采菊东篱下,。(《饮酒(其五)》陶渊明)历史上英雄成名也需要机遇,比如火烧赤壁、大败曹军的周瑜,于是杜牧在《赤壁》里面这样感慨:“,。”刘禹锡的诗历来表现一种豪迈乐观的心态,如他在《秋词》里这样写道:“,。” 这句诗就是作者高远爽朗心情的反映。古人用语极为精练,如郦道元在《三峡》一文中仅用“,”八个字就把各具特色的四种景物概括全面了,而且由景境导出了作者的心境。