根据课本,解释下面句子中加点词的意义。 (1)对镜帖花黄。 (《木兰诗》) (2)中通外直,不蔓不枝。 (《爱莲说》) (3)士别三日,即更刮目相待。 (《孙权劝学》) (4)若夫霪雨霏霏,连月不开。 (《岳阳楼记》) (5)惠子相梁,庄子往见之。 (《惠子相梁》)
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仿句练习。 请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
按要求填空。请写出两句描写自然美景的古诗文。(课内外皆可)请写出两句与马有关的古诗或格言。(课内外皆可)
根据拼音写汉字,并改正句中的错别字。 老斑羚凭着嫌熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的shùn()间,身体出现在半大斑羚的蹄下。 ①shùn②改为
作文 请选择班上一位同学作为描写对象,对这位同学的外貌与个性特征进行勾勒描写,写一篇小作文。 要求:1、写出他(她)的特点; 2、恰当运用外貌、语言、动作、心理等描写方法; 3、字数300个左右。