材料一:“秦孝公用商鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。”——引自《汉书》材料二:“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅,废除没有军功的贵族的特权。”——引自《中国历史》七年级上册材料三:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。──李白请回答:(1)根据材料一、二,概括商鞅变法的内容(不得照抄原文)和时间。(2)材料二中的秦王是谁?“扫六合”是什么意思? (3)商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?
请根据要求写出相应的著作
阅读下列材料后回答问题: 魏主曰:今欲断诸北语,一从正音(指汉语),其年三十以上,习性已久,容或不可猝革(改除);三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧(指不接受过去的语言)。若有故(故意)为,当加降黜,各宜深戒! 请回答: (1)材料中的“魏主”指谁? (2)以上材料反映的是他改革的哪项具体措施? (3)除此之外,他还采取了哪些改革措施(至少举出两点4分)?以上这些措施起了怎样的作用?
读《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》: 请回答: (1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原?请举出迁入中原的两个少数民族名称。 (2)什么原因导致中原汉族迁往江南? (3)人口南迁对江南经济发生有何影响?
请仔细观察下列两幅图,回答问题: (1)图一反映的是什么历史事件?这一历史事件在当时产生了怎样的作用? (2)图一所示的历史事件路线是()
(3)对图一的形成,贡献最大的是谁? (4)对图二斜线覆盖区域,西汉政府采取怎样的措施?这一措施有何历史意义?
阅读下列图示: 完成以下要求: (1)写出下列字母代表的朝代:A B (2)A王朝因为在政治上实行 制,出现了“普天之下莫非王土;率土之滨莫非王臣”的政治格局。 (3)C时期有三个并立的政权,如下图所示,请你在图中横线上填出所缺内容。