1913年,泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”该评语体现出泰戈尔的作品( )
教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。下图所反映的情景应该发生在()
教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。 1912年教育部不可能颁布的教育政策是()
教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。教育也是在改革中曲折发展的,下列关于中国古代教育措施表述,正确的是( ) ①春秋时期,“有教无类”思想被提倡,私学兴起,打破贵族垄断文化教育局面 ②秦始皇要求以法为教,以吏为师,禁私学,其愚民政策不利于社会进步 ③唐太宗兴科举,以儒为师,大办学校,有利于唐代文化的繁荣 ④王安石在整顿太学的同时改革科举,改试策论,开设经济特科
唐朝末年,王仙芝在河南长垣发动农民起义,自称“天补平均大将军”,王仙芝战死后,黄巢继续领导起义军采取流动作战方针,转战大半个中国,占领长安,建立“大齐”政权。回答:太平天国运动与唐末农民起义相似的有() ①主要采取“流动作战”方针②波及大半个中国 ③建立农民革命政权④未能推翻封建王朝
唐朝末年,王仙芝在河南长垣发动农民起义,自称“天补平均大将军”,王仙芝战死后,黄巢继续领导起义军采取流动作战方针,转战大半个中国,占领长安,建立“大齐”政权。回答:“天补平均大将军”称号反映了农民的平均主义思想,下列口号与纲领也体现这一思想的有() ①“王侯将相,宁有种乎”②“均田免粮” ③《天朝田亩制度》④ “扶清灭洋”