某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图按要求回答问题：
（1）装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是 （所选装置用字母表示），某同学用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是 。
（3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式： 。
（4）实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从 端通入。（用字母表示）
)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
图1 图2
(1)写出图中带标号仪器的名称：① ② 。
(2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是 ，选择的发生装置是 (填序号，下同)，选择的收集装置是 ，选择此收集装置的理由是 。在连接你选择的气体发生装置与收集装置时，使玻璃导管较易插入橡胶导管的措施是 。
(3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取 (填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；
（2）点燃可燃性气体时，都要先______________________，再点燃；
（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；
（4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”，下同）。如果采取_______位置关系，则量取的液体体积大于实际值。
（5）实验室中制取氧气并用排水法收集，实验结束时，要先 ，然后 。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
| 族 周期 |
ⅠA |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
ⅤA |
ⅥA |
ⅦA |
O |
| 2 |
3 Li 锂 6.941 |
4 Be 铍9.012 |
5 B硼10.81 |
6 C碳12.01 |
7 N氮14.01 |
8 O氧16.00 |
9 F 氟19.00 |
10Ne氖20.18 |
| 3 |
11Na钠22.99 |
12Mg镁24.31 |
13 Al铝26.98 |
14 Si硅28.09 |
15 P磷30.97 |
16 S硫32.06 |
17 Cl氯35.45 |
18 Ar氩39.95 |
（1）查找出原子序数为10的元素名称 ，其相对原子质量 。第3周期，ⅢA的元素符号是_______。
（2）硫元素的原子结构示意图为
该元素的原子核外有 个电子层，它属于 元素（填“金属”、“非金属”）。
2009年是一个“气候变化年”。12月7日至18日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，商讨一个共同文件来约束温室气体的排放。本次会议被广泛视为是人类遏制全球变暖行动最后的一次机会，它将决定人类和地球的未来。会议中心议题是制定各国温室气体减排目标，但由于发达国家拒不履行减排义务，会议没有达成一致意见。
（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，动物通过 作用将CO2释放到大气中。
（2）为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议和日常生活中的习惯可行或值得提倡的是（填序号） 。
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐；④夏天将空调温度设定在26℃以上，冬天室内温度不超过20℃；⑤离开房间随手关灯。
(3)“低碳生活，从我做起”，在日常生活中，为了降低二氧化碳排放量，你还有哪些建议：
_____________________________________________________________。
为了探究“水的净化”过程，某实验小组从孙武湖引水渠中提取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。该小组对水样进行如下处理：
（1）首先将水样静置，发生的现象是 ；
（2）取上层清水，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒。该操作需要用的仪器和用品有（填序号） 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸；你还能举出日常生活中哪些利用该原理进行的活动？_____________________________________。
（3）再向清液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
（4）通入氯气杀菌消毒，即得到自来水，为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。通过 操作也可以起到杀菌消毒的作用，还可以得到几乎纯净的水。
（5）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）_____________。
①用盆接水洗菜 ②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头 ④使用含磷洗衣粉洗衣服
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