20世纪30年代是世界经济发展的一个特殊时期。阅读材料，回答问题。
材料一 通过征收关税、制定进口限额等措施，政治家们希望使经济实现某种程度的自给自足，但……经济民族主义不可避免地取得了相反的结果。每一个新的旨在限制进口的措施都引起了利益受损的其他国家的抵制。1930年美国国会通过提高制成品关税的《斯穆特——霍利税法》后，许多国家政府立刻通过增加美国产品进口关税加以抵制，结果是国际贸易大幅下降。经济民族主义没有取得增加产量和收入的结果，结果恰恰相反：1929——1932年，世界产量降低了38%，贸易减少了66%以上。
——（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著 《新全球史》
材料二
| 年份 |
事件 |
| 1929年 |
苏联最高国民经济委员会专门设立外国咨询局，负责引导引进技术工作；10月签订70个外国技术援助协议 |
| 1930年 |
联共（布）十六大通过：“进一步推广……聘请外国工程师、技师和熟练工人的做法”的决议 |
| 1931年 |
全世界机器出口的1/3销往苏联 |
| 1932年 |
全世界机器出口的1/2销往苏联；在苏工作外国专家近2000人，技术人员10000多人；共派遣2000多人次出国考察、学习，购买外国技术书刊 |
| 1933年 |
苏联和美国正式建交；苏联向西方国家贷款总额高达14亿卢布；与外国签订“技术援助协议”124个 |
——据《苏联经济史》、《苏联社会主义经济史》摘编
材料三 20世纪30年代，国民政府开始推行苏式计划经济体制……还通过独资和与中央及地方单位及私人合办等方式，大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度……而雇佣制、按时计工制的现代企业制度性质比较明显。
——骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》
（1）根据材料一并结合所学指出美国国会通过《斯穆特——霍利税法》的主要原因，并分析为何会出现与愿望相反的结果？
（2）根据材料二概括这一时期苏联是如何抓住经济危机的时机积极发展的？结合所学知识指出这些努力产生的效果。
（3）结合20世纪30年代国内外形势，分析南京国民政府推行苏式计划经济体制的原因及其利弊。(6分)
阅读下列材料
材料1 随着经济全球化的深入发展，反全球化运动也开始出现。1999年世贸组织西雅图会议期间，发生了震惊世界的反全球化示威，并导致会议无果而终。在此后的一些重大国际会议期间，都爆发了反全球化的示威和抗议活动。
——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修2
材料2 世界贸易组织部长级会议2005年12月13日正式在香港举行，反对世贸大型活动，当天下午二时许在维多利亚公园集合，逾千名来自世界各地的示威者齐集在维园球场内，包括约十名韩国农民，部分示威者穿起民族服饰，带备各式各样的工具，例如写上反对世贸的红色大气球、形象丑陋的蜘蛛模型、写着反对世贸标语的各式横幅等，为集会和游行增添色彩气氛。集会为时一个多小时，下午三时十五分左右，游行队伍在穿上黄色背心的纠察带领下，和平有序地离开维园，经轩尼诗道游行至政府总部。
——网络新闻
材料3 反经济全球化示威 
请回答：
（1）反经济全球化出现的主要原因是什么？
（2）如果你是一位发展中国家的官员。你应从哪些方面来劝说本国人民退出反经济全球化运动？
阅读下列材料：
材料一 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活证明我们犯了错误。
——《列宁选集》
材料二 “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
材料三 在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。就是说，市场经济不是没有毛病，出了一些毛病，在30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
材料四 1985年8月28日，邓小平在会见外宾时，曾说到“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”
请回答：
（1）根据材料一分析说明“现实生活证明我们犯了错误”指的是什么？列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么？
（2）材料二中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？为什么说它是对马克思主义理论的重大突破？
（3）材料三中的“他”是指谁？他所开创的市场经济新模式与以往相比，最大的特点是什么？
（4）据材料四并结合所学知识，指出中国共产党人吸取苏联社会主义建设的经验和教训，为建设中国特色社会主义所采取的重大举措。
（5）材料二、三、四，从本质上体现了两种不同的现代化模式，简要指出它们的相同之处及本质区别。
现代化是世界历史发展的必然进程，是以工业化为核心引起的全面变革。英国做为最早的现代化国家，其发展引领世界潮流，也给予各国经验借鉴。阅读下列材料，回答问题。
材料一：为什么工业革命会首先在英国发生?……从霍布斯开始，到威廉·配第，再到约翰·洛克，……都在阐述一个共同的思想：即个人通过劳动所得的私有财产神圣不可侵犯……政府或国家应该保护个人私有财产。工业化是一个财富急剧增长的过程，……而英国却在工业化到来之前就解决了私有财产的地位问题，这也是英国率先走向工业化的一个重要因素。……工业革命……是可怕的非常复杂的政治、社会和文化的大变动问题。
——唐晋《大国崛起·从“快乐英格兰”到“日不落帝国”》
材料二：经济的快速增长，使英国进入了一个名副其实的富裕社会。可是社会忽视了公平分配的问题……在整个工业革命时期，有1/3左右的工人家庭始终处于贫困……19世纪上半叶在英格兰是一个盗匪肆虐的黄金时代，……根据内务部每年公布的犯罪统计，……在短短的37年中，犯罪数字竞增加了6倍多……工人意识到不公平的分配使得他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪，并汇合成一场声势浩大的群众运动。
——钱乘旦主编《寰球透视：现代化的迷途》
材料三：泰晤士河悲剧：1878年，“爱丽丝公子”号游船不幸沉没，造成640人死亡。事后调查发现，大多数遇难者并非溺水而死，而是因河水严重污染中毒而死亡的……1849年到1954年，滨河地区多次爆发霍乱，夺取了不下4万人生命。1858年，伦敦到处是硫化氢难闻的气味，以至于英国国会大厦的窗户都用浸过消毒剂的床单挡上了。
材料四：中国自1840年开始的现代化进程以来，……中国的现代化之路不会一帆风顺。现在的问题是中国将如何通过深化改革，跨越……已经形成或正在形成的(现代化)的陷阱。
——何清涟《现代化的陷阱》
(1)材料一提到的“一个重要因素”是指什么?结合所学知识，分析英国发生工业革命的原因还有哪些?(8分)
(2)材料二、三中，反映工业革命后英国存在哪两个突出的问题?造成哪些消极影响?(6分)
(3)在“中国自1840年开始的现代化”过程中，19世纪40—70年代的中国社会经济领域，出现了哪些近代化的变化?(4分)
阅读下列材料：
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：
| 人物 编号 |
人物 |
人物速写 |
人物编号 |
人物 |
人物速写 |
| ① |
梁启超 |
号称“饮冰室主人”，曾拜“南海先生”为师 |
⑤ |
林则徐 |
民族英雄，领导了“虎门销烟” |
| ② |
李鸿章 |
与日本签订《马关条约》，被指为“卖国贼” |
⑥ |
康有为 |
广东南海人，著有《孔子改制考》一书 |
| ③ |
魏源 |
著有《海国图志》一书 |
⑦ |
李大钊 |
曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书 |
| ④ |
陈独秀 |
《新青年》的创办者 |
⑧ |
曾国藩 |
创建了“湘军” |
结合所学知识回答：
（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为四类（每一类2人）。
（2）概述这四个派别人物对于向西方学习的主张。
（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？
阅读下列材料：(12分)
【材料一】
图一 图二 图三
（1）材料一中的三幅圣母像中哪幅作品可能是文艺复兴时期的？说明你的判断理由？
【材料二】 孟德斯鸠认为：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。……为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政制，其中各种权力既调节又配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。即国家的权力分为立法、行政、司法三种，分别为议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。
【材料三】 ……人们应自由订立社会契约，组成国家。……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。
——卢梭《社会契约论》
（2）根据材料二、材料三说明孟德斯鸠和卢梭为资产阶级政治民主化提出了哪些重要政治主张？
（3）材料二和材料三对人文主义思想发展的主要表现是什么?
【材料四】 十八世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力，法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。……财政支出无度，监狱制度黑暗，中央机构混乱，宫廷生活糜烂……这一切都阻碍了资本主义生产和商业的发展，从而造成了第三等级同封建制度的尖锐对立。……自然科学的发展，使得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。
——徐大同(西方政治思想史》
（4）根据材料四，分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。(3分)
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