《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,却被诸葛亮利用其气量狭小的特点,施计“三气”断了性命。《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁终于金榜题名时,却“喜极而疯”。(1)材料中的典故告诉我们一个什么道理?(2)现实生活中,当遭遇消极情绪时,我们应怎样调节情绪,走出情绪的低谷?
《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” (1)这段话告诉我们什么道理?(3分) (2)你认为什么样的生命最具有价值?(3分) (3)你准备怎样实现自己的人生价值?(4分)
姗姗正在做作业,想起即将到来的期中考试,感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时,没有看完一页书,她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到,打完球后心情轻松舒畅,重新坐到书桌前的感觉已然轻快了,自信心好像重新回来了一样。 (1)烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响?(3分) (2)姗姗调节情绪采用的哪种方法?你认为如何调节情绪?请谈一谈。
青春时期,幼稚和成熟,独立与依赖,相互交织。某校七年级(2)班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动。 (1)请你为这次活动拟定一条宣传标语(要求:内容概括,语言精练,观点鲜明) (2)进入青春期后,你有哪些青春的烦恼? (3)大家共同寻找解决青春期烦恼的有效方法。
在初中学习中,学科多,作业多,内容没完没了,根本没有快乐可言。 判断:() 理由:
有不良情绪就应该随时随地、无拘无束地尽情宣泄。 判断:() 理由: