我们惟有积极主动地亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。行为一:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说粗话、脏话,待人有礼貌。行为二:拒绝同学一起到网吧玩游戏的请求。行为三:积极参加学校组织的义务植树等公益活动活动。行为四:看到跌倒的老人,和同学一起小心搀扶,并及时联系其家人。(1)以上行为分别体现了亲近社会的什么要求?4分(2)除了材料中列举的行为,我们还可以采取哪些行动亲近社会?2分(列举不少于两例)
2006年10月8日至11日中国共产党第十六届六中全会在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。胡锦涛总书记强调:构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 阅读上述材料请回答: (1)目前我国还存在哪些不和谐的现象? (至少写出三点) (2)针对上述问题或现象,任选一个,说说青少年应该怎么做?
徐本禹,一位普通的大学生,毅然推迟了读研的时间,来到贫困的山区支教,用稚嫩的肩膀扛起了不属于他的责任;他的奉献与爱心感动着我们每个人…… 李春燕,一位大山里的赤脚医生,严格地讲不能称作医生,只能叫做“卫生员”。由于工作环境差、入不敷出,大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。李春燕也遇到相同的问题,乡亲们来看病,没有钱付药费,只能记账赊欠。为了还药店的钱,她变卖了家里一切能卖的东西,包括丈夫给她买的戒指、耳环……李春燕想到放弃、外出打工。但看到闻讯而来的乡亲们,李春燕选择了留下。 请回答: (1)结合上述材料和教材内容,简要说出你对当代青年社会责任感的认识。 (2)为了将来更好地承担责任和使命,你现在应该怎样做?
我们要学会亲近社会,具体可以从哪些方面做起?
中学生经常了解国内外时事新闻,了解党和国家的一些重大方针政策有何意义?
我们应该怎样看待个人与社会的关系?