如图为某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法不正确的是（ ）
| A．能量经过多级利用，实现生态系统能量流动良性循环 |
| B．农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益 |
| C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 |
| D．由于生产环节的增多，最终也增加了废物和污染 |
相关试题
（多选）分析甲、乙、丙三图，下列说法正确的是（ ）
| A．图乙中若光照强度相同，在t3℃时植物净光合作用量最大 |
| B．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表叶绿素 |
| C．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料薄膜 |
| D．图甲中，阴生植物的b点值一般比阳生植物低。若其他条件适宜，光照强度小于b（大于0）时，也能进行光合作用 |
（多选）选取大小、长势相同的同种植物幼苗均分为甲、乙两组，测定其在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变），结果如下图所示。下列有关叙述，正确的是（ ）
| A．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| B．3h时，两组幼苗已出现的萎蔫现象与根细胞的渗透失水有关 |
| C．由图可知，实验中培养乙组幼苗的KNO3溶液浓度较高 |
| D．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
（多选）甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并将甲状腺球蛋白分泌到细胞外。其过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH |
| B．在甲状腺球蛋白合成和加工过程与生物膜的流动性有关 |
| C．细胞外的碘和氨基酸进入甲状腺细胞均能体现生物膜的选择透过性 |
| D．用含3H标记的氨基酸培养该细胞中，则出现3H的部位依次为①③⑥⑦②⑨④ |
下列关于生物实验的说法，正确的是（ ）
| A．在探究影响酶活性的因素时，温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量 |
| B．探究酵母菌呼吸方式时，可根据石灰水的浑浊程度判断产生CO2的量 |
| C．用斐林试剂模拟尿糖检测时，应该设计正常人尿液的对照实验 |
| D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀 |
粤公网安备 44130202000953号