2013年9月22日,原重庆市委书记薄熙来,身为国家机关工作人员,利用职务上的便利,为他人谋取利益,非法收受他人财物,数额特别巨大,贪污公款,滥用职权,致使国家和人民利益遭受重大损失,情节特别严重。由山东省济南市人民检察院向济南市中级人民法院提起公诉。最终法院以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪,数罪并罚,被判执行无期徒刑,剥夺政治权利终身。 (1)上述案例体现了法律的什么特征? (2)通过上述案例说明法律的作用? (3)上述案例给我们什么启示?
阅读情境材料,运用所学知识,针对中学生于大宝的行为回答问题。(每空1分) (1)情境一:公交车上,中学生于大宝一边吃香蕉,一边看着车窗外的风景,还随手把香蕉皮扔在地上,一位要下车的老大爷没留神,一脚踩在香蕉皮上,险些摔倒。 ①存在的问题: ②正确的做法: (2)情境二:数学课上,老师批评于大宝最近作业不认真,错题率高,于大宝觉得很没面子,当场与老师大吵了一架,还将作业本扔在了地上。 ①存在的问题: ②正确的做法: (3)情境三:放学后,于大宝着急回家,没有值日就匆勿离开了学校。 ① 存在的问题: ②正确的做法: (4)情境四:回到家,妈妈正在拖地,于大宝视而不见,踢掉鞋子,把书包扔在沙发上就回房间上网了。 ①存在的问题: ②正确的做法:
阅读材料,回答问题。 压力是现代人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。我们中学生面临的压力主要来源于学习和考试。学完了“第2课 缓解压力”后,张明同学发表了自己的观点:生活中所有压力有其压力源,只要我们找到这个压力源并消除它,我们就再也不会感到压力了。既然我们的压力来之学习和考试,那么放弃学习,不参加考试,自然就不会焦虑了。运用所学知识,结合自己的经验请回答: 运用所学的知识,结合材料回答下列问题: (1)张明这种对压力的态度正确吗?请简要说明理由。 (2)我们应该怎样迎战因学习和考试带来的压力?
八年级学生小芳在网聊时认识一位知心姐姐,这位知心姐姐许诺帮她找到月收入6000元的轻松工作,为了找到知心姐姐,小芳独自一人来到某市,放弃了学业。材料中小芳的行为,下面两位同学的观点: 小美认为“偶像!刺激又好玩,支持小芳的行为”; 小红认为“不能去,可能是不良诱惑,更不应该放弃学业”; (1)你赞同谁的观点?为什么? (2)见到网友后,小芳不但被抢走财物,而且人身安全还受到威胁,你认为小芳该怎么办? (3)作为中学生,我们应该怎样抵制各种不良诱惑?
人生,是一次远征,征途曲折坎坷,挫折总会如期而至。挫折,在弱者面前,会使其六神无主,万念俱灰,在强者面前,会使其超然洒脱,老练成熟。痛苦,既磨难人, 也造就人。 (1)对于以上材料,你是怎样理解的? (2)面对困难和挫折大致有几种人?他们有怎样的表现? (3)你是哪种人?学习《思想品德》后,你将准备怎样面对挫折?
什么是犯罪?它有哪些特征?最本质的特征是什么?