大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：
（1）同学们向河水样品中加入 使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误 ．
（2）该小组向学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）．
（3）经过以上操作后，所得到的 （填“一定”或“不一定”）是软水．
呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。下面是兴趣小组同学围绕过氧化钠进行的一系列探究，请你参与到其中。
【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2，与CO2反应产生Na2CO3（Na2CO3溶液呈碱性）和O2。
【设计实验】兴趣小组同学通过下图装置探究CO2与Na2O2的反应。实验过程如下：
（1）测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度。
用上图装置通过测定产生的氧气的体积，从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度，则装置中B瓶的作用是，若没有B瓶，则测出的过氧化钠在样品中的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（2）检验U型管中反应后剩余固体的成分。
A．[对固体的猜想]
猜想Ⅰ．全部是Na2CO3；猜想Ⅱ．。
B．【实验和推断】
（1）步骤②所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和，玻璃棒在步骤①中的作用是。
（2）步骤③说明白色固体A是（填化学式），产生白色沉淀的化学方程式是。
（3）若现象a没有明显变化，则猜想成立。猜想Ⅱ成立，现象a是。
【反思与拓展】①Na2O2与CO2反应的化学方程式是。
②过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是（答一点）。
某电镀厂废水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如下，回答下列有关问题：
（1）将Fe、Cu、Zn三种金属的活动顺序填入下列空格中：
（2）操作a是。
（3）金属X是（填化学式），固体B是（填化学式）。
（4）写出①发生反应的任一个化学方程式。
（5）①中加入过量的X的目的是。
A~D是我们已经学过的四种不同类别的常见物质，其中B是红色固体， C固体在空气中易潮解， A、B、C、D和H2SO4之间的相互关系如右图所示（ “→”表示物质间的转化关系， “——”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B，C。
（2）在物质分类中，C属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（3）②的化学方程式是，该反应的基本类型是。
（4）若①是一个置换反应，则反应的化学方程式是。
（5）请写出酸与其他物质反应的一个规律。
”表示氢原子，“
”表示氧原子，则
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