海水是资源的宝库，海水淡化可获得淡水和浓海水．浓海水中主要离子的浓度如下：
| 离子 |
Na+ |
Mg2+ |
Cl﹣ |
SO42﹣ |
| 浓度/g/L |
63.7 |
28.8 |
144.6 |
46.4 |
从浓海水中提取金属镁的一段工艺流程如图所示：
（1）补全由贝壳生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物：
贝壳
生石灰石灰乳
（2）写出反应1的化学方程式： ．
（3）滤液X中溶质的主要成分有 （填化学式）．
（4）物质Y的名称是 ．
（5）将MgCl2溶液在一定条件下蒸发结晶、熔融电解可制得金属镁．则2L浓海水理论上可得到金属镁的质量为 g．
实验室有一包粉末状固体，老师说可能含硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。某兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
（1）取少量固体于试管中，向其中加入过量稀盐酸，充分反应后，产生气体X，得到无色溶液A．气体X的化学式为 。
（2）取少量无色溶液A于试管中，向其中滴加过量的硫酸镁溶液，产生沉淀，过滤后得到滤液B．根据操作（1）和（2）的现象可知原固体中一定不含 ；若向滤液B中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量，在此过程中观察到的现象是 。
（3）另取少量固体，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到滤液C，向滤液C中通入少量二氧化碳，有白色沉淀产生，则滤液C中的溶质肯定含有 。
通过实验，兴趣小组的同学确定了该固体的组成。
化学实验是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
（1）如图1所示的操作是检查装置的 ，图中仪器①的名称是 。
（2）熄灭酒精灯的正确操作是 （填字母序号）。
A．用嘴吹灭
B．用灯帽盖灭
C．用水浇灭
（3）课堂上，老师用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示如图2所示的实验，观察到纸花变色的是 （填字母序号）。
A～F为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出），这些物质中只有A、B由两种元素组成，在空气中E的表面生成一层致密的氧化膜，因此E具有很好的抗腐蚀性能，F为紫红色固体。请分析后回答：
（1）E在空气中生成的氧化膜的化学式为 。
（2）D→F的基本反应类型为 反应。
（3）写出A与B反应的化学方程式 。
如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
（1）由图可知， 的溶解度随温度的升高而减小。
（2）将t1℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都升温到t2℃（溶剂不蒸发），所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
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