王林同学对一位高中同学说的“盐溶液不一定显中性”的观点产生了强烈的质疑，同时为了给农民做技术指导，于是利用所学知识对碳酸钾（K2CO3）、氯化铵（NH4Cl）两种化肥的相关性质进行探究，请你帮助他补充“①②③④⑤⑥⑦”处的内容，以完成实验报告：
【结论与运用】
取下列物质分别于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根据实验现象不能将二者鉴别开的是 （填字母）．
| A．稀HCl | B．水 |
| C．CaCl2溶液 | D．酚酞溶液 |
K2CO3与NH4Cl两种化肥 （填“能”或“不能”）混用，理由是 ．
用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方
法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 ___________。(至少二点)
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： ________________ 。
下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化
氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：
（1）用该方法制取氧气的化学表达式是_____________________________________。
（2）该方法制取氧气的发生装置应选择__________
_。
（3）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下：
【问 题】为什么胶塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞。
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
【猜 想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成的。
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的。
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的。
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同。于是他们否定了_________________两名同学的猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因。
【交流反思】①老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）
②实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点，手上还微微发痛。由此联想到过氧化氢溶液还可能具有 性。
为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是 。
再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
变化（填“物理”或“化学”）
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
① ② 。
（3）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些固体物质，可接着对滤液进行 （填
操作方法）。
实验室现有下列仪器和用品，要进行该操作，必须用到的是（填序号） 。
①试管 ②铁架台（带铁圈） ③烧杯 ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿
某同学用下图所示实验装置对质量守恒定律进行探究。请回答：
(1)反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针（填"发生"或"不发生")偏转。
(2)你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律?。
(3)如果你进行该探究活动。装置不变，你选用什么药品？。药品不变，你选用怎样的装置？。
请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并下列要求进行实验的设计与分析：
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
| ①向烧杯中加入10
氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。 |
①溶液颜色； ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成色为止。 |
酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的反应。 |
（2）我选取
、酚酞、紫色石蕊三种溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：
| 实验方案 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 方案一 |
取样，滴入适量的氯化钡溶液 |
出现白色沉淀 |
硫酸过量 |
| 方案二 |
取样，滴入几滴无色酚酞溶液 |
酚酞溶液不变色 |
酸、碱恰好反应 |
| 方案三 |
取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 |
溶液变红 |
硫酸过量 |
①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案。
②请分析另外两个方案，错误的原因：
一个方案错误的原因是：；
另一个方案错误的原因是：。
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