某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是( )
| A．白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查 |
| B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查 |
| C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查 |
| D．原发性高血压；在患者家系中调查 |
相关试题
关于植物激素的叙述，正确的是
| A．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制 |
| B．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用可相同 |
| C．赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发 |
| D．细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长 |
下列相关实验组合不正确的是
| A．显微镜直接计数----统计微生物数量 |
| B．预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件 |
| C．对比实验----探究酵母菌的呼吸方式 |
| D．标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度 |
下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是
| A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放 |
| B．过程①体现了细胞膜具有流动性 |
| C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元 |
| D．过程③可避免突触后膜持续兴奋 |
粤公网安备 44130202000953号