光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。下图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：
（1）表示光合作用的是图①～⑤过程中的__________过程（用图中数字表示）。图中②需要①提供________。
（2）③过程发生在_______中, 产生ATP最多的是________（用图中数字表示）。
（3）写出①②的总反应式：_________________________________。
果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关的问题：
（1）雄果蝇的Ｘ染色体来自亲本中的 蝇，并将其传给下一代中的 蝇。卷刚毛弯翅雌果蝇（纯合子）与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 和 染色体上（如果在性染色体上，请确定出Ｘ 或Ｙ）。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为 和 。F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是 。
（2）果蝇与人类相似，均属于ＸＹ 型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。
①由上表可知，果蝇的性别取决于 染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：每2000～3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每2000～3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本 （白眼雌／红眼雄）果蝇在减数分裂过程中同染色体没有分离导致的。据此分析，杂交子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红、白眼色基因分别用B、b表示） .
下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_______ ____，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的_________增加，使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的______ _激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____________。
(5)综上所述，人的各项生命活动受_________________调节。
下图是食物网简图。分析并简要回答：
（1）该食物网含有___________条食物链，写出能量损失最少的一条食物链 ，该食物网的主要成分是 。
（2）图中的初级消费者是___ ，蛇是___________消费者，鹰占有的营养级分别有 营养级。
（3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与 一起，就构成了一个群落。
（4）如果蚱蜢突然减少，蜥蜴数量将会______。
（5）蛇每增加１千克体重至少需消耗的绿色植物_______千克。
（6）该食物网中是生产者的是 。
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做 。地球上最大的生态系统是 。生态系统的组成成分包括 、生产者、 、 。
在生态系统中第一营养级应该是 。
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