朱军从小喜欢弹钢琴,曾在全市青少年钢琴比赛中取得一等奖的佳绩,受到大家的一致好评,上初中后因中耳炎病情加重而失去听力,这严重打出了他继续培养自己的音乐特长的积极性。他总是理怨老天对他不公,认为自己倒霉,在挫折面前,他认为自己无法战胜,干脆选择了逃避。你认为朱军的观点对吗?请说明理由。
情景一:部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前,感觉到了生活水平上的明显差异,往往在同学面前自惭形秽,抬不起头。情景二:农民工子女由于语言等差异,总感觉自己比别人低劣,导致丧失自信,在各方面我挫败感很强。情景三:部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏,在集体活动时,他们常常是“旁观者”或“局外人”。(1)看了材料中这些同龄人的行为,你有何感想?(2)作为同龄人,我们为什么要关心帮助他们?
中学生小赵国庆长假期间去了一趟农村的伯父家。伯父家的日子是越过越红火:80年代住瓦房,90年代住平房,前年又盖了一栋三层的楼房。伯父还跟小赵讲述了自己致富的过程:90年代初,他买了一辆农用三轮车从事蔬菜运输,挣了一些钱;三年前,他又拿出多年积蓄开办了一家蔬菜加工厂,如今生产的蔬菜远销到沈阳、大连、北京等地,收入颇丰。伯父感叹地说:“这一切多亏党的好政策啊!”(1)小赵的伯父开办的蔬菜加工厂属于什么经济成分?这一经济成分的存在是由什么决定的?(2)小赵的伯父应该感谢党的哪些好政策?(至少三个方面,3分)
2013年3月17日,新任国家主席习近平为13亿国人再绘“中国梦”,并寄语全国广大青少年:“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼,这是国家对青年的深深呼唤。在实现中国梦的征程上,飞扬的青春将是最亮丽的一道风景!(1)从习近平同志殷切的话语中你能感受到当代青年所肩负的历史责任是什么?(2)为实现这一历史责任,我们青少年应该怎样做?
怎样才能培养坚强和锻炼自己的意志?
中学生如何充分利用有限的今天?