《相约在春天开花》一文中作者写到:“我转回身……”,请发挥想象,描写“我”的语言及老大爷的肖像,要求符合情境,运用比喻的修辞手法,不超过150字。
亲爱的同学,假如你离开母校已经二十年了。这天早晨,你回到了阔别20年的母校,眼前的一切是那样的新奇,又是那样的亲切、熟悉
请展开想象,以“相聚在2037年”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①想象合理,描写生动,主题积极鲜明。
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
请以“我不后悔”为题,写一篇记叙文。
要求:
①不少于600字,字要写的规范工整
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
③不得抄袭。
按要求作文。
“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的,往往是那人、那物、那情……
请以“与 相处的日子”为题,叙写自己真实的生活故事。
要求:(1)在横线上把题目补充完整。
(2)字数600字以上。
(3)不得抄袭,不得套作。
(4)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
不管走在什么样的路上,都要有信心和勇气,我们会在广阔的天空下奔跑,在浩瀚的大海中遨游;无论走在什么样的路上,都不要颓废和放弃,我们会创造美好的未来,谱写辉煌的人生。
请以“永远在的路上”为题,写一篇不少于600字的文章。
(1)先在横线上把题目补充完整,横线上可填:成长、奋斗、收获、快乐、希望等;
(2)文章可以记叙经历,发表议论,抒发感情,也可以展开想象,编写故事等;
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。
学校开展以"关爱贫困学生,构建和谐校园"为主题的综合性学习活动。假如你是其中一员,请按要求完成以下任务。
困难补助申请书
尊敬的市教育基金会领导:
我家有6口人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。目前,姐姐在读大学,我在读初中,爷爷和奶奶年迈无力,家里的劳动力只有爸爸和妈妈,父母的文化水平低,只靠双手在地里劳作,耕地不多,收入甚微,尽管家庭贫困,但我并不因此而辍学,在学校,我思想积极向上,被评为德育标兵;学习刻苦努力,成绩保持前列;生活勤俭节约,尽量减轻家里的负担。
能否顺利完成学业,这是父母朝夕的忧虑,也是我最大的心病,因此,强烈要求市教育基金会领导一定给我补助,以缓解家庭的经济压力,我将不负你们的期望,更加顽强拼搏,以优异的成绩感恩社会,报效祖国。
此致
敬礼
2017年6月24日
申请人:崔萌萌
(1)指出并改正不规范的行文格式(答出两处)。
①
②
(2)找出画线句子中语言表达不得体之处,并加以改正。
不得体之处:
改正:
(3)请为在校贫困生写一句安慰或鼓励的话。(不少于18字)