21.阅读以下材料,根据要求答题。近日,教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见,提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系,并将测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。请就对中小学生艺术素质进行测评的举动谈谈你的看法。(字数在100—120字之间)
解释词语(结合语境准确释词)蹑手蹑脚_____鲜_____著作等身_____颓唐_____
文句理解与品析。第五段中为什么讲“吃到一个豆儿,满心里香得不行”?豆儿是吃在嘴里的,怎会香到心里呢?“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这句话是有意夸张,还是写的真实的样子?这句话写出了“我”吃柳叶儿包子时什么样的状态?
用简要的话概括文章的中心思想。
解释文中的下列词语: 兀地()舒展() 品尝()逞能() 得意洋洋()赞赏()
综合性学习 莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有niǎo nuó可爱的茎叶,有娇嫩yǎ Zhì的花朵,有沁人心脾的清香;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。 八年(1)班准备开展以“莲文化的魅力“为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。根据拼音在括号内写出词语 ( )( )莲文化源远流长也深受人们的喜爱,请写出有关莲的诗、歇后语各一句。 诗:________________________,________________________。 歇后语:_______________________________________________。仿写 例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。 其实,像梅、菊、竹、兰、松、柏、桃、杏,也是诗人笔下的宠儿。请仿照例句选择你喜欢的一种植物来赞美她们的美好品质。