2015年2月1日，湖北省十二届人大三次会议表决通过《关于农作物秸秆露天禁烧和综合利用的决定》。5月1日起，全省行政区域内将禁止露天焚烧农作物秸秆。
结合下边漫画，回答下列问题。
（1）湖北省十二届人大三次会议表决通过《关于农作物秸秆露天禁烧和综合利用的决定》说明了什么？
（2）露天焚烧秸秆会给我们的生活、生态、社会发展带来哪些不利影响？小小秸秆，浑身是宝。请你为合理利用秸秆出一个金点子。
2014年11月，为迎接亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议，北京采取各种措施，为京城带来了难得一见的蓝天白云，引起社会广泛关注。"APEC蓝"迅速成为热词。
（3）让"APEC蓝"变为常态化的"中国蓝"， 需要我们青少年做些什么？
近日，华侨大学厦门校区内，一栋教学楼的电梯出现故障，一名男生被夹卡在轿厢中不幸身亡。这是全国范围内又一起“电梯杀人”事件。“电梯杀人”折射出电梯生产商和服务商对生命的不负责任。
（1）什么是责任？
（2）不承担责任有什么后果？
（3）请你谈一谈怎样承担起社会责任，做一个负责任的公民？
材料一、2014年10月1日，走向复兴的中华民族迎来了新中国成立65周年华诞。
材料二、改革开放使我们的生活逐步走向富裕。目前，中国已成为全球最大旅游客源输出国，习近平“矿泉水瓶子不要乱扔……”的谈话引起网友对国人海外游尴尬行为的热议；同时，不健全的城镇居民最低生活保障制度、医疗保险制度、基本养老保险制度等等使众多普通民众想消费而又不敢花钱，备感纠结与尴尬。
材料三、到建国100周年，一个山清水秀、人与自然和谐相处的美丽中国，一个充满活力、光彩绚丽的礼仪之邦将以更强的姿态巍然屹立于世界的东方。
阅读材料，回答问题:
（1）“走向复兴”源于找到了正确的道路。请问中国走上社会主义道路和中国特色社会主义道路的标志分别是什么历史事件？
（2）材料二中 “尴尬行为与心理”体现了我国怎样的基本国情？
（3）到建国100年，我们将以怎样的更强姿态屹立于世界东方？结合材料三谈谈必须加强什么文明建设？为此青少年应肩负起什么历史使命？
材料一 2009年新疆内部各区域人口分布与经济总量统计表：
| 区域 |
人口（万人） |
占全区比重（%） |
GDP（亿元） |
占全区比重（%） |
| 北疆 |
965.13 |
44.7 |
2957.70 |
69.2 |
| 南疆 |
995.71 |
46.1 |
1251.66 |
29.3 |
| 东疆 |
118.24 |
5.5 |
284.89 |
6.7 |
注：新疆维吾尔自治区以天山山脉为界，天然地分成了南北两部分，称之为南疆和北疆。新疆人民生活水平已达到小康水平，但仍低于全国平均水平。
材料二 近年来，受分裂主义势力、宗教极端主义势力各种形式的蛊惑和煽动，新疆尤其是相对落后贫困的南疆地区暴恐案时有发生，破坏了正常的社会秩序，造成了不少公民的伤亡以及大量财产损失。新疆各族民众深深感受到：“国家好，民族好，大家才会好”。
材料三 习近平总书记打造“丝绸之路经济带”的战略构想为南疆的发展提供了历史新机遇。南疆人民一直盼望着早日建成的中吉乌铁路、中巴铁路即将开工，必将……
（1）根据材料一说说新疆达到的小康有什么特点？
（2）联系国家安全相关知识谈谈你对“国家好，民族好，大家才会好”的理解。这种感受进一步印证了自觉履行哪些政治义务的必要性？
（3）材料中相关措施体现了中国特色社会主义根本原则是什么？联系材料一二说说打造“丝绸之路经济带”还有哪些重要的经济社会意义？
世界上有两样东西最能震撼人的心灵：一个是内心的崇高信念——精神，另一个是神奇灿烂的星空——科学。下面让我们一起感受精神和科技的力量。
【精神的力量】中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到鲁甸，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们团结互助、奋力前行。从某种意义上说，抗震救灾的胜利是精神力量的支撑。
【科技的力量】近年来，我国科技领域喜事连连：神舟十号首次应用性太空飞行提升了我国的航天实力，辽宁航母列装和蛟龙下洋捉鳖提升了我国海防实力，歼15舰载机和J20战斗机提升了我国飞行能力和战斗力……
（1）材料【精神的力量】中精神体现了社会主义核心价值观中价值准则的哪些内容？你怎么理解材料中加点部分？
（2）材料【科技的力量】符合教材中哪一科学论断？这启示我们实现现代化要提高哪两种能力？它们之间有何内在联系？
（3）感悟精神和科技的力量，对我们青少年提出了怎样的要求？
材料一 1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，从此确立了中华人民共和国的根本政治制度。
材料二 中国共产党十八届四中全会将于10月20日至23日在北京召开。会议主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面推进依法治国重大问题，将依法治国方略具体化、路径化，让依法治国真正“看得见，摸得着”。
材料三 观察下边示意图：
阅读以上材料，回答下列问题。
（1）请指出材料一中全国人大行使了什么职权？并写出确立的政治制度。
（2）材料二中治国方略与材料一中法律有何联系？该方略对政府提出了什么要求？
（3）请在材料三的 处填上适当的内容，并说明理由。
（4）上述三则材料共同体现了和谐社会的哪一具体要求？
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