在测额定电压为2.2V小灯泡的额定功率实验中,电源电压为4.5V (1)如图所示,闭合开关前,应将滑片移到滑动变阻器的 端; (2)闭合开关后,移到滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为 W; (3)继续移动滑片,小灯泡变亮后熄灭,发现电压表有示数,电流表的示数几乎为零,故障原因是 。
用如图所示的实验装置探究“电流相同时,通过导体产生的热量与电阻大小的关系”(图中甲、乙是完全相同的密闭容器,实验前,A、B两“U”形管内液面是相平的). (1)请你用笔画线代替导线,将电路连接完整. (2)电流产生的热量不易直接测量,因此,在这个实验中是通过观察“U”形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化.通过对比观察,你认为 (选填“甲”或“乙”)容器中的电阻产生的热量多.由此可知:在电流相同、通电时间相同的情况下, 越大,电流产生的热量越多. (3)当密闭容器中的空气温度升高时,空气的内能将会 (选填“变大”或“变小”或“不变”). (4)根据你得出的结论,简要解释:电炉工作时,电炉丝热得发红,而与电炉丝连接的导线却几乎不发热,这是为什么?
如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象.请根据图象判断:在相等的时间内,木块两次受到的拉力F1F2;两次拉力对木块做的功W1W2.(选填“>”“<”或“=”)
小杨想要测量一个未知电阻的阻值,现有下列器材可用:待测电阻Rx;1个电阻箱R1,(用表示);1个滑动变阻器R2;1个电流表;2个开关,S1和S2;电源一个(其电压略大于Rx允许的最大电压);导线若干. (1)请根据下面的操作情况,在虚线框中替小杨画出正确的实验电路图; (2)小杨按正确的电路图连接好实物后,进行了以下主要实验操作:
E.改变R2的滑片P的位置,再测两组Im、Ik和R1的数值 上述步骤的合理顺序是 .(只需填写序号) (3)小杨认为当滑动变阻器滑片P在同一位置时,只要保证Im Ik(选填“>”、“<”或“=”),R1的示数即为待测电阻Rx的阻值.
某实验小组为了测某种液体浓度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题: 第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度. 第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度. (1)按第 种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 (选填“偏大”或“偏小”); (2)如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果. (1)比较 两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; (2)此实验 (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是 ; (3)此实验中运用到的主要科学方法是 .(写出一种)