如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整。
（1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 （选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I﹣U图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成 。这个实验过程运用的主要实验方法是 。
（4）将电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出I﹣U图象，如图乙中b所示，则根据图象得出结论：当电灯两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的电阻 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图所示，其中错误之处是 ．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为 ℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）分析图所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是 ．
在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们有如下猜想：（A）重力跟质量有关；（B）重力跟位置有关；（C）重力跟形状有关．为了验证猜想C，现提供如下器材：弹簧测力计，天平，橡皮泥，三个形状不同的石块、铁块和铝块，细线，土豆，小刀．请你选择适当的器材，完成下列探究过程．
| 所选器材 |
|
| 探究步骤 |
|
| 分析论证 |
若________，则________ 若________，则________ |
地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．
（1）你________（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关的依据是：________．
（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是________N，分度值是________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处．
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 质量m／kg |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
| 重力G／N |
1 |
|
3 |
4 |
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像．
（4）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成________．
（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________（填“能”或“不能”）完成该探究．
小明是一位爱刨根问底的孩子，他和他几个同学在物理实验室里，想对弹簧测力计的工作原理一探究竟．
探究一：测力计面板上的刻度为何是均匀的，他们打开测力计的外壳，发现内部结构如图丙，探究结果：弹簧的伸长量x与拉力F成正比关系，若设比例系数为k，则F、k、x间的关系式可写为：________，并在丁图中用图象表示这种关系．
探究二：察看不同的测力计，如图甲与乙同样2N的拉力，甲的伸长量是乙的二倍，研究它们的内部结构发现，绕制甲弹簧的钢丝更细更柔软，结论：比例系数k与________________有关，k值越小则意味着________________________________________．
探究三：他们联想到橡皮筋也近似符合弹簧的规律．那么，若将几根橡皮筋并排使用，更难拉伸，则它们整体的k要比一根橡皮筋的k要________（填“大”“小”或“相等”）．
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