合理膳食可促进我们的身体健康。一碟青菜搭一个馒头、一个汉堡配一份薯条、一袋方便面加一根火腿肠······这些"经典"搭配,是很多人餐桌上的常客,也是年青人简单生活的表现这样的饮食搭配健康吗？请以一餐"一碟青菜搭一个馒头"的食谱为例,参阅右图和自己的生活经历回答下面问题:
（1）"一碟青菜搭一个馒头"饮食搭配主要补充的营养成分是;
（2）从均衡膳食角度考虑,应对该搭配做哪些调整.
下面是学习化学第二单元课题3后，进行“氧气的性质”的探究，请回答：
（1）写出图中仪器的名称a ，b
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；该反应的文字表达式为 。若用E装置收集产生的氧气，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。这是为了防止
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是 ；该反应的文字表达式是 ；若用F装置收集产生的氧气，气体应从 （填“c”或“d”）进入。
（4）装置G中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生 ，该反应的表达式为
下列是电解水反应示意图和装置。示意图①～③中，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子。
（1）图中表示化合物的是 （填序号），此反应的文字表达式是 。
（2）②所代表的物质是左图中试管（填字母） 中产生的气体，图中A是电源的 （填“正”或“负”）极。
（3）为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象，请填写下表：
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C玻璃管 |
D玻璃管 |
| 现象 |
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| 解释 |
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（4）从电解水的实验当中可以告诉我们的一个结论是
根据实验示意图回答相关问题：
（1）图A中的操作错误之一是 ．
（2）用图A改正后的装置进行过滤后，滤液仍浑浊的原因可能是 ．
（3）用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是 ，改进的措施是 ．
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．
（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，常用 方法降低水的硬度．
（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起 作用．
（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的文字表达式 ．
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